《excel的圖表應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《Excel 的圖表應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)吉林省磐石市明城中學(xué) 顧學(xué)友一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)知識技能：1．通過相關(guān)數(shù)據(jù)在 Excel 中的建立數(shù)據(jù)表格，并能創(chuàng)建相應(yīng)的圖表。2．通過對 Excel 圖表的學(xué)習(xí)，理解并掌握圖表（柱形圖、折線圖和餅圖）類型的選擇。過程方法：1．通過小組合作學(xué)習(xí)、交流討論等方法，掌握表格的建立、圖表的創(chuàng)建。2．通過在項(xiàng)目活動中的學(xué)習(xí)，學(xué)會用所學(xué)的知識來解決日常生活中的實(shí)際問題。情感態(tài)度價值觀：通過對 EXCEL 的

2、學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題、積極思考、并樂于與同伴交流等良好品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點(diǎn) 二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．利用圖表向?qū)ЫD表的操作。2．圖表類型的選擇（柱形圖、折線圖和餅圖）。3．圖表源數(shù)據(jù)的選擇。教學(xué)難點(diǎn)：圖表類型的選擇與圖表源數(shù)據(jù)的選擇。教學(xué)關(guān)鍵：對圖表所要表現(xiàn)內(nèi)容的理解。三、教學(xué)方法 三、教學(xué)方法教師引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動下的學(xué)生自主、探究、交流學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程 四、教學(xué)過程1．回顧對比引入學(xué)生回答問題歸納得出選擇圖表類型的原

3、則：為了對比每個項(xiàng)目的具體數(shù)目時可選擇柱形圖；為了清楚地反映事物的變化情況可選擇折線圖；而餅圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。根據(jù)以上結(jié)論，將上題補(bǔ)充完整，制作柱形圖和餅圖。B、繪制世界人口隨時間變化圖世界人口變化情況（單位：億）年份 人口1957 301974 401987 501999 602025 802050 90此處為學(xué)生常犯錯誤之所在，學(xué)生習(xí)慣性全選數(shù)據(jù)，而忽略有效數(shù)據(jù)的選擇。圖表中真正有效數(shù)據(jù)需要分析得出，此處由

4、教師重點(diǎn)展開講解（數(shù)據(jù)選擇方面問題，系列選項(xiàng)卡中的“分類（X）軸標(biāo)志”）。達(dá)成目標(biāo)：理解并掌握基本圖表類型的選擇以及圖表數(shù)據(jù)源的選擇（步驟 1 和步驟2）。4．練習(xí)評價互助利用教師給定的數(shù)據(jù)進(jìn)行圖表的創(chuàng)建。此部分內(nèi)容具體圖表類型不指定，由學(xué)生根據(jù)需求自行選擇并制作。某地一天氣溫變化時間 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22溫度/℃ 25 24 23 25 26．5 29 30．5 33 30．5 28 26 25