2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自香港、澳門回歸后,中國(guó)形成了特有的“一國(guó)四幣”的局面,CEPA簽署后大陸與港澳地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作與交流被提升到制度化建設(shè)的層面,經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。兩岸關(guān)系在2008年實(shí)現(xiàn)“大三通”后有了一個(gè)質(zhì)的變化,并為兩岸經(jīng)濟(jì)合作的進(jìn)一步發(fā)展開辟了新的機(jī)會(huì);2008年全球金融危機(jī)爆發(fā),促使兩岸經(jīng)濟(jì)必然要進(jìn)一步融合,以應(yīng)對(duì)危機(jī)的挑戰(zhàn);這些都為中國(guó)貨幣一體化奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),且貨幣一體化將有助于中國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,促成人民幣國(guó)際化和是中國(guó)參與亞洲貨幣合作的戰(zhàn)略平臺(tái)

2、,因此,本文的研究具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。 本文從多個(gè)不同角度論證了中國(guó)貨幣一體化的必要性,考察了中國(guó)貨幣一體化的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),即兩岸三地間的經(jīng)貿(mào)往來(lái)現(xiàn)狀,與港澳臺(tái)三地的匯率制度演變與未來(lái)可能的發(fā)展方向,并分析了在東亞貨幣合作的背景下,中國(guó)貨幣一體化與東亞貨幣合作的相互關(guān)系,通過SVAR模型進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩岸三地目前并不構(gòu)成最優(yōu)貨幣區(qū),在參考、借鑒了國(guó)際區(qū)域貨幣一體化和東西德貨幣統(tǒng)一的經(jīng)驗(yàn)后,文章最后提出了中國(guó)貨幣一體

3、化的復(fù)合模式,即人民幣與港澳幣以美元化形式,而人民幣與新臺(tái)幣間則采用歐元模式,在兩岸經(jīng)濟(jì)一體化的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到貨幣一體化的階段,最后貨幣統(tǒng)一進(jìn)程則依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,可采用以人民幣或創(chuàng)建新貨幣為統(tǒng)一貨幣。 本文貢獻(xiàn)有以下幾點(diǎn): 第一,目前全面涉及“兩岸四幣”、且論述貨幣一體化模式與步驟的文獻(xiàn)基本上沒有,本文首次提出中國(guó)貨幣一體化的模式應(yīng)是復(fù)合模式,并對(duì)此做了相應(yīng)的分析,具有一定的開拓性; 第二,本文首次提出以歐元形式,

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