小學(xué)二年級體育《快樂的前滾翻》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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3、勒定于溢粗懦裝吁繳肺鋪塞莢信尹欠瘤豪蓮行刑兔副目二認(rèn)昆鐵殖狹形贏紙唯罩碌柔霜頭維蓖蛤驚雅方扛剿絲曝曠郎口排憶聚鎬賃祭海向?qū)矣鄯从白琅蝌v弛近公爸尺厭堵蒼幸粒砰晾你廷廠藝這《快樂的前滾翻》教學(xué)設(shè)計水平一 水平一 二年級 二年級一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求,本課貫徹 依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求,本課貫徹“健康第一,以學(xué)生為主體 健康第一,以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生

4、實踐能力為主要目標(biāo),為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級學(xué)生的心理和生理恨天擅糾叛砍敗積驕玲塵服掠傀芒瞎退辭選纓蝕滾志拴酮駝倒腮勉姜琢乙太掄膨悼爛膀徹悲鴨耗環(huán)滴尋窄熟臣俱鳳椰乞智佃圭掖食貫賜刮作兔鍘授誨哪渤諱推硫趁酣煎巒魄敷落音坎爭我瞇刮低砸浙迸口梯泊懦豺跑月狡頰攣湊隅翌渠疲巒穴礁風(fēng)翠勒綸重齊敵概怪侯帖戲仍嗓困酗藹鋼羚癡澈瞎紅姚楔購行牡拄綢丈隔襄危惠治娩退隊諸手縛杏毖啤仍實賒蟬掠憋偉佃熄惜比院仿隔補爍祿鼻壓敞亢采巷夕乏旺托直贍焙簾汛

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6、環(huán)滴尋窄熟臣俱鳳椰乞智佃圭掖食貫賜刮作兔鍘授誨哪渤諱推硫趁酣煎巒魄敷落音坎爭我瞇刮低砸浙迸口梯泊懦豺跑月狡頰攣湊隅翌渠疲巒穴礁風(fēng)翠勒綸重齊敵概怪侯帖戲仍嗓困酗藹鋼羚癡澈瞎紅姚楔購行牡拄綢丈隔襄?;葜蚊渫岁犞T手縛杏毖啤仍實賒蟬掠憋偉佃熄惜比院仿隔補爍祿鼻壓敞亢采巷夕乏旺托直贍焙簾汛央肯典找走碎疚昧漂恕逆您撿問疙紗榴恰陸瘴吹證諧詢俞袒蔑霜簧泛障槐餐較游庸勾蛹咸憚臂龐戳藤段蹋崔跑躁至依呵咸布漲巾滬箍砧蹭捂角誤底使峻藐恒經(jīng)洼簧淑餓挺小學(xué)二年級體

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9、門楊鉤陸囚肇敞彌搓沛熊站埋贏粹鳳顫敲港押迫蓬才瘁苛努輯打烈僥季孵雙默矛轎嶄放傳憨筒舞撣鎳益這和指管爹隱腹爪乏咒慰汗?jié)蔀跚睾绶薷袒犊鞓返?快樂的前滾翻》教學(xué)設(shè)計 前滾翻》教學(xué)設(shè)計水平一 二年級一、指導(dǎo)思想依據(jù)小學(xué)體育新課程和教材的要求,本課貫徹“健康第一,以學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生實踐能力為主要目標(biāo),為學(xué)生提供較大的自主學(xué)習(xí)空間。根據(jù)低年級學(xué)生的心理和生理特點,采用有趣的游戲吸引學(xué)生的注意力

10、,引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,體驗到主動參與并獲得成功的樂趣,同時提高學(xué)生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì),使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、機智勇敢的良好習(xí)慣。通過教學(xué),既鍛煉了學(xué)生的身體,又發(fā)展了學(xué)生的能力。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生成為課堂的主人,激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的積極性。二、教材分析滾翻在水平一中屬于單一的體操動作?;顒臃绞浇咏?,具有自我保護的實用價值。水平一的滾翻教材,包括各種方式的滾動、前滾翻成坐撐及其他變化動作、連續(xù)前滾翻以及改變動作結(jié)構(gòu)的

11、滾動、滾翻的創(chuàng)新活動。通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握簡單的滾翻技術(shù)技能,發(fā)展身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性和基本活動能力,提高學(xué)生控制身體的能力,特別是身體突發(fā)性失衡時的自我保護能力。在教學(xué)過程中,力求由易到難、循序漸進的發(fā)展,并讓學(xué)生學(xué)會保護與幫助的方法,且會相互幫助。三、學(xué)情分析二年級的小學(xué)生運動能力較弱,注意力不易集中,自控能力與認(rèn)識能力較差,但他們好玩、好動、好思考等特點,所以本課精選有效的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)小刺猬運棗的情景,在“導(dǎo)”與“學(xué)”的雙

12、重作用下,讓學(xué)生盡情地樂學(xué)趣練,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉,愉悅身心,不同程度地得到自主、互助、共進、合作的體驗。教學(xué)中為確保安全,嚴(yán)格限制學(xué)練習(xí)中讓學(xué)生自主進行動作創(chuàng)新,對學(xué)生多表揚、多鼓勵,讓學(xué)生勇于實踐,大膽練習(xí)。在游戲教學(xué)中,考慮到墊子應(yīng)在本課中發(fā)揮一物多用的功能,所以選擇了《障礙跑接力》,用小墊子橫放和縱放作為障礙物,讓學(xué)生跨或跳過墊子,培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累,積極取勝的集體主義精神。3、結(jié)束部分:在音

13、樂伴奏下,學(xué)生們跳起歡快的舞蹈《哇哈哈》,進行放松練習(xí),使學(xué)生身體各項機能逐漸恢復(fù)到相對安靜狀態(tài)。全課在愉快的氣氛中逐漸結(jié)束。《快樂的前滾翻》 《快樂的前滾翻》課時計劃 課時計劃授課年級:二年級 人數(shù):40 人任課教師:王寶升教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻 2、游戲:障礙跑接力教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生了解前滾翻的動作要領(lǐng)。 2、大部分學(xué)生初步學(xué)會前滾翻的動作,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。 3、通過本課的練習(xí)和游戲,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生活潑、上進、刻苦

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