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文檔簡介
1、信息技術(shù)興趣小組活動計劃當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì),人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具,廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個方面。為適應(yīng)時代的發(fā)展,計算機課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求,為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動,并努力提高活動質(zhì)量,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長。一.活動措施由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱,為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù),特制定計劃如下:
2、 1、做好報名工作 先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約 20 人左右,由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作,讓學(xué)生自由報名,學(xué)校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出 20 名個具有一定計算機基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員,活動地點為學(xué)校計算機教室,時間為每周三下午第四節(jié)。 2、加強管理 為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo),必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,更要愛護(hù)來之不易的計算機設(shè)備。3
3、、 重視計算機引言課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向,它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說:“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機引言課中,要從計算機的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)和 Internet 網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹,同時結(jié)合本地區(qū)、本校利用計算機進(jìn)行畫圖、制作學(xué)校網(wǎng)頁等方面的應(yīng)用,最大限度地讓學(xué)生了解到計算機的重要作用,學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和技能是時代的需要,也是個人成才的需要,
4、激發(fā)他們的求知欲望,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 4、 注重上機操作能力,使學(xué)習(xí)興趣持久不息 計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科,應(yīng)該說上機時間占 70%,理論課只占30%。學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時還有興趣,但慢慢地對計算機的熱情就會下降,不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),設(shè)下疑難問題,讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦
5、法,給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間,大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué),同時要保證學(xué)生充裕的上機時間,著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機操作能夠解答某一問題,必將會熟練掌握該項操作技能,增添一份喜悅之情,充滿一股學(xué)習(xí)計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時,由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要,而且實踐性非常強,教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題,讓學(xué)生自己帶著問題操作預(yù)習(xí),然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時不定期地開展一些全體學(xué)生都參加的指法練習(xí)
6、、編輯排版等操作競賽,讓學(xué)習(xí)興趣持久不息。 5、 發(fā)揮“小老師”的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容,而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容,如在“畫圖”的教學(xué)中,事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生自己組織上課,學(xué)生就會按照自己的理解程度,以自己最好的教學(xué)方式,扮演“小老師”。同時,在上機實踐課中,教師由于各種原因不能兼顧
7、到每一個學(xué)生,這時讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”,對其他同學(xué)在上機過程遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí),共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、具體活動內(nèi)容:Word 圖文排版、Flash 動畫創(chuàng)作本學(xué)期由于是剛組建興趣小組,學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)大,水平不一樣,所以只能將活動內(nèi)容初步定為 Word 由九年級學(xué)生帶領(lǐng)和輔導(dǎo)七八年級的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),老師進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取到期末活動時,七八年級的學(xué)生能較熟練的使用 Word 的各種工具,并能簡單的進(jìn)行創(chuàng)作。
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