版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《論語》“位”之意蘊(yùn)思考姓名:金玉博申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國哲學(xué)指導(dǎo)教師:楊國榮20080501A b s t r a c tA c c o r d i n gt o C o n f u c i u s , t h e r e a r e t w o a s p e c t s i n t h e r e l a t i o n b e t w e e n“H e a v e n a n dM a n ,,:
2、 t h e c i v i l i z a t i o n o f n a t u r e ( z i —r a n —d e —r e n —h u a ) a n d t h ee d i f i c a t i o no f h u m a n ( r e n —d e —r e n —h u a ) , w h i c hc o n n e c tw i t h l a w s o fn a t u r ea n dp r i
3、 n c i p l eo fJ e n ( h u m a n i t y ) r e s p e c t i V e l y .T h ec i V i l i z a t i o no fn a t u r eh a sf o r m e dt h es t r u c t u r eo ft h es o c i e t ya n dp r o v i d e de v e r y o n ea s u i t a b l e
4、p o s i t i o n , d u r i n gw h i c he v e r y o n ei sr e q u i r e dt oe q u i pw i t hv i r t u e sa c c o r d i n gt o h i sp o s i t i o n . 0 nt h e o t h e rh a n d , r i t u a l ( 1 i ) p l a y s a n i m p o r t
5、 a n t r o l e i n t h e p r o c e s s o f t h ee d i f i c a t i o no f h u m a n , b e c a u s ei t h e l p s t o e s t a b l i s ht h ep 0 1 i t i c a l s y s t e ma n dt h en o r mo fh u m a nb e i n g . T h e r e f
6、o r ei nt h es e n s eo fu l t i m a t ec o n c e r n , b e c o m i n ga s a g em e a n s h u m a n b e i n gc a n d i s t i n g u i s hh i m s e l fi nt h eu n i v e r s ea n d b ep r o v i d e dw i t ha p r o p e rp o
7、s i t i o n i n t h ew o r l d .T h et h e s i sa i m st od i s c u s sC o n f u c i u s ’ v i e wo f “p o s i t i o n ( w e i ) ,, f r o mt h o s et w o d i m e n s i o n s ,a n dr e v a l u a t ei t si n f l u e n c e
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《論語》“位”之意蘊(yùn)思考.pdf
- 論中國山水畫中“淡”之意蘊(yùn).pdf
- 《論語》中“敬”的多重意蘊(yùn)探析.pdf
- 論語文教學(xué)的生命意蘊(yùn).pdf
- 課例研究的教師專業(yè)發(fā)展作用之意蘊(yùn).pdf
- 語感的文化意蘊(yùn)及教學(xué)思考.pdf
- 意象空間設(shè)計(jì)--關(guān)于城市設(shè)計(jì)之意象問題的思考.pdf
- 日本貨幣擴(kuò)張之意
- 《論語》選修課的教學(xué)實(shí)踐與思考.pdf
- 會(huì)計(jì)之意義與功能
- 言外之意探析.pdf
- 悟不二之意趣
- 詩歌鑒賞之意象、意境
- dosm之意外保障規(guī)劃
- 校本課程《論語》研究開發(fā)的思考和設(shè)計(jì).pdf
- 記敘文之意象
- 校園文化墻之意義
- 收購beats蘋果之意不在耳機(jī)
- 唐代思鄉(xiāng)詩之意象研究
- 收購beats蘋果之意不在耳機(jī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論