靈魂的突圍——論顧城詩歌中的自我救贖

1、⑧論文作者簽名：絲塹指導(dǎo)教師簽名：』二一論文評閱人1 ： 金凰直狃究員 逝江盆整會銎堂睦評閱人2 ： 盤劍 數(shù)授 泣鎏太堂評閱人3 ： 睦左差 副數(shù)接 溘選太堂答辯委員會主席： 金凰直玨究遺 浙江省鯊會疊堂院委員1 ： 董健數(shù)授 浙江太堂委員2 ： 盤劍 數(shù)接 浙選太堂委員3 ： 醫(yī)左蕉 副教授 浙江太堂浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致謝從2 0 0 8 年住進浙大進行考研復(fù)習(xí)以來，到現(xiàn)在已有將近四年的時間，相當(dāng)于在浙大讀了一個本科，是漫長

2、而又短暫的。在這自由而緊張的“求是”氛圍里，我浸淫達四年之久，若問浙大在我心中最縈繞不去的是什么，我想那自然是“大不自多，海納江河。惟學(xué)無際，際于天地??”，“莫言已把握事物本質(zhì)，更莫言已窮盡真理。沒有變革不需因襲，沒有舊事物不需更新??。諸位年輕的英才，應(yīng)當(dāng)明1 了這些道理?！蔽页３Ｄ芨杏X到這種精神在推動著我。想在有生之年做成一點事情的人，不僅僅要有聰慧的天資，還要有堅忍不拔的意志，我兩者皆無，所以私下里常常對自己不滿，況且是在這么好

3、的一個學(xué)校里，覺得自己真是“教而不能”的“頑固分子”。孫過庭的《書譜》里說：“蓋有學(xué)而不能，未有不學(xué)而能者也?！贝搜圆惶摗５?，雖然“學(xué)而不能”，可也還是要屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈奮，因為這是“頑固分子”的天性。這幾年來，最要感謝的人就是我的導(dǎo)師黃健教授，黃老師在我心里可謂是真正的“品學(xué)”兼優(yōu)的人，他待我們?nèi)绺溉缒?，亦?yán)亦慈，三年來，黃老師對我的恩情，可謂“再造”，不必多說，就說一句再簡單不過的“謝謝”吧，一句赤熱的“謝謝”!還要在心里感謝浙大