浪跡天涯的繆斯——論巴烏斯托夫斯基創(chuàng)作中的浪漫主義情調(diào)

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文浪跡天涯的繆斯——論巴烏斯托夫斯基創(chuàng)作中的浪漫主義情調(diào)姓名：鄭德云申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師：朱憲生20090401A b s t r a c tK o n s t a n t i nP a u s t o v s k yi s ad e s e r v e d l yf a m o u sw r i t e ri nt h e ‘h i s t o r yo fS o v i e tl

2、i t e r a t u r e ，h i sl i t e r a r yw o r k q u a n t i t y a r c s ol a r g ei nh i s l i f e ．T h e s ew o r kw h i c h c r e a t e sb yt h e r e v e r e n t a i d s ' t i e m a n n e ra n dt h ed e e p c u l t

3、u r a l e d u c a t i o nh a sn o t o n l yt h el i t e r a t u r em a i nb o d y v a l u e ，b u t a l s oh a s s i g n i f i c a n c ew h i c h b a s e s a b o v e t h eh i s t o r yo fl i t e r a t u r e ．H ek e e p st

4、 o r o m a n t i c i s mm o o di nh e rc 卸嗍b y ‘' w a n d e r sa l l O V e I “ t h ew o r l d ’’c r e a t i o n p o s t u r e a n d ‘' M u s e ”a r t i s t i cp u r s u e ．T h e s eh a v ec a u s e d i tt or e s

5、e m b l e“G o l d e n R o s e ”t Ob eg e n t l ea n d t Ob ef r a g r a n t ．I nl i n ew i t h r e s p e c t st h eh i s t o r yo f t h er e a l i s t i c i s ms p i r i t , t h ea u t h o rp u t sK o n s t a n t i nP a

6、u s t o v s k y ’sl i t e r a t u r e c r e a t i o ni nt h eh i s t o r y o fl i t e r a t u r e i nt h e a p p a r e n tt h r e s h o l d ，a n da t t e m p t st o i m p e e tK o n s t a n t i nP a u s t o v s k y ’sl i

7、 t e r a t t t r e c r e a t i o ns p e c i f i e a U y t h r o u g hf o l l o w i n g s e v e r a ll t s p c c t s o f t h eh i s t o r yo f l i t e r a t u r ev a l u e ：F i r s t , c o m ba n d i n d u c tt h er e s e

8、 a r c ha c h i e v e m e n t , p o 缸o(hù) u tt h er e s e a r c h h a s o b t a i n e d a c h i e v e m e n ta n d t h e d i s p u t ea n d w e a k p l a c ei no r d e rt og e tp e r f e c ts t u d i e s ；S e c o n d , f r

9、o m K o n s t a n t i n P a u s t o v s k y ’s f a m i l y b a c k g r o u n da n d t h e l i f ee x p e r i e n c e ，i n o r d e rt o a n a l y z e si t s r o m a n t i c i s mm o o d ，a n di n q u i r ei n t o t h ed e

10、 e ps o c i a l b a s i s ．T h i r d , i n s p e c t s t h e i n t r i n s i c c o n c r e t e m a n i f e s t a t i o n o f K o n s t a n t i nP a u s t o v s k y ’sr o m a n t i c i s m m o o d , m a i n l yf r o mt h

11、e “B e y o n d t h e H o r i z o n ' ’h o p e ，a t t e n t i v ea n d s a d r o m a n t i c i s mc r e a t i o nm a i nk e y , l o v e a n d b e a u t y t h e s et w os u b j e c t s ，t o r e s e a r c h t h e f o r

12、m a t i o n a n d t h e r , e r f o r m a n e e o f K o n s t a n t i n P a u s t o v s k y ’sr o m a n t i c i s mm o o d ；F o u r t h , f r o m t h ep e r i p h e r yo f r o m a n t i c i s mm o o d , 貓w e l l 舔t h ei

13、n h e r i t a n c ea n d l e a r n i n gf r o m s e v e r a ll i t e r a t u r es e n i o r s s u c h 勰P u s h k i n , t os t u d yt h er e l a t i o no f r o m a n t i c i s ma n d r e a l i s mi nh i sw o r k , d e v e

14、 l o p s a n de n r i c h e s t h es t u d yo fK o n s t a n t i n P a u s t o v s k y ’s r o m a n t i c i s m m o o d ．T h e a u t h o r l i m i t s K o n s t a n t i nP a u s t o v s k y ’sr o m a n t i c i s mm o o d

15、 t h eh i s t o r y o f l i t e r a t u r ev a l u e ，h o p e s f o ra b e n e f i tt ol i t e r a t u r es t u d y ．K e y W o r d s ：R o m a n t i c i s m m o o d ；C u l t u r a l c o m p o s i t i o n ；T o k e n ；P e r