檢察文化主題陳列館空間的營造與傳達——以長沙市人民檢察院陳列館設(shè)計實踐為例

1、中文摘要 燃掣 Y 2 8 0 1 。g §芎”伴隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，隨之而來的是我國政治制度的越加完善，文化建設(shè)成為了我國當代各個行業(yè)部門的重要工作，我國的人民檢察事業(yè)也一步一步的產(chǎn)生著日新月異的變化，參與建設(shè)檢察文化，為政府與群眾之間的相互溝通與交流提供一個平臺，人民檢察院主題文化陳列館就是這樣一座集文化建設(shè)與溝通交流功能于一身的新興事物，并在各地廣泛興建起來，但是由于檢察文化主題這一類型的陳列館產(chǎn)生時間并不長，且具有

2、一定的獨特性，因此在目前并沒有較為系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，本文研究的重點就是試圖通過將檢察文化與專業(yè)的陳列館設(shè)計藝術(shù)理論結(jié)合對長沙市人民檢察院陳列館設(shè)計實踐和湖北省人民檢察院陳列館的案例分析，系統(tǒng)探討人民檢察院主題陳列館空間展示的設(shè)計原則和構(gòu)造要旨，希望該研究對以后的檢察文化主題陳列館空間設(shè)計有所幫助。論文具體分為四部分內(nèi)容：第一部分系統(tǒng)的闡述通篇論文的研究背景與意義。第二部分通介紹對人民檢察院主題文化陳列館展示藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展綜述為本文接下來所

3、研究的問題進行理論鋪墊。第三部分介紹檢察文化主題陳列館空間設(shè)計藝術(shù)的構(gòu)成要素及理論要點，并從這些方面提出檢察文化主題陳列館在進行空間展示設(shè)計時需要注意的問題，是本文的理論研究的重點。第四章主要通過結(jié)合上述理論對湖北省人民檢察院陳列館和湖南省長沙市人民檢察院陳列館設(shè)計實踐進行案例研究分析，提出問題與觀點。在目前國內(nèi)陳列館建設(shè)蓬勃發(fā)展的時期深入研究檢察文化主題IA B S T R A C TA l o n gw i t h t h e r

4、a p i d d e v e l o p m e n t o f C h i n a ’S e c o n o m y ，F(xiàn) o l l o w e d b y am o r ep e r f e c t p o l i t i c a l s y s t e m o f o u rc o u n t r y ，C u l t u r eh a sb e c o m et h e i m p o r t a n tw o r ko f

5、t h ev a r i o u si n d u s t r ys e c t o r s a tp r e s e n t ．P e o p l e ’SP r o c u r a t o r a t eo f o u r c o u n t r y a l s op r o d u c e r a p i d c h a n g e s s t e p b y s t e p ．P a r t i c i p a t i n g

6、i n t h ec o n s t r u c t i o nA t t o r n e yc u l t u r e ，p r o v i d i n g a p l a t f o r mf o rm u t u a lc o m m u n i c a t i o n a n d e x c h a n g e b e t w e e n t h e g o v e r n m e n t a n d t h ep e o p

7、l e ，t h ep e o p l e ’S p r o c u r a t o r a t et h e m ec u l t u r e m u s e u m i ss u c h an e wt h i n gw h i c h i n t e g r a t e s c u l t u r a l d e v e l o p m e n t a n dc o m m u n i c a t i o nf u n c t i

8、 o n s ，a n d t ob u i l du pa r o u n d ．H o w e v e r ，d u et ot h em u s e u mo fc u l t u r a l t h e m e sa t t o r n e yi sn o ta l o n gt i m e ，a n dh a sa c e r t a i nu n i q u e n e s s ，a n d t h e r e f o r

9、et h e r e i s n os y s t e m a t i ct h e o r e t i c a l g u i d a n c e ．F o c u so ft h i ss t u d y i st ot r yt oa n a l y s ea t t o r n e y c u l t u r e a n d p r o f e s s i o n a l a r t g a l l e r y d e s i

10、g n b yt h e o r y ，c o m b i n e d w i t h c a s e s t u d i e s o f t h e C h a n g s h aM u n i c i p a lP e o p l e ’S P r o c u r a t o r a t em u s e u md e s i g np r a c t i c e sa n dt h eH u b e iP r o v i n c

11、i a l P e o p l e ’S P r o c u r a t o r a t e g a l l e r y t o e x p l o r e t h ed e s i g n p r i n c i p l e s a n d c o n s t r u c t i o n g i s t o f p e o p l e ’Sp r o c u r a t o r a t e s y s t e m t h e m e