2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、I f l l l l I I II II I I I I I I I lY 3 2 9 5 3 9 7崩江即花六學(xué) Z H E J IA N G N O R M A L U N l V E R S IT Y碩士學(xué)位論文年研究 生: 整雅縫 指導(dǎo)教師: 隧墨蘭?一中圖分類號(hào): I 2 0 7 論文提交時(shí)間:..至Q 12 一年魚月上日何德潤(rùn)與武川風(fēng)雅摘要武川,武義雅稱,隸屬浙中八婺( 金華) 。武義是浙學(xué)發(fā)源地之一,雖偏居一隅,但建置以

2、來(lái),其文化承紹浙學(xué)精神,炳炳娘娘,燦然可觀,這一方面得益于南宋呂祖謙講學(xué)武義明招山,大批文人學(xué)者,欣然景從,負(fù)笈而歸,其流風(fēng)余韻,影響至今;另一方面當(dāng)歸功于晚近武義名士何德潤(rùn),他以麗澤后學(xué)自居,祖述義理,在總結(jié)、傳承、保存武義文化上作出了承前啟后式的努力。本文立足于武川,聯(lián)系何德潤(rùn)描繪風(fēng)土、記錄民生、倡率詩(shī)社、編纂文獻(xiàn)等文化活動(dòng),在探究晚清時(shí)代背景與文人心態(tài)的基礎(chǔ)上,體察武義人文,呈現(xiàn)武川風(fēng)雅,突出何德潤(rùn)對(duì)浙學(xué)的實(shí)踐,發(fā)掘社會(huì)轉(zhuǎn)型之際傳

3、統(tǒng)文人在傳承、保存文化上的重要意義。就描繪風(fēng)土而言,何德潤(rùn)的鄉(xiāng)關(guān)之思,不再滿足于心靈的自足,找尋情感的依歸,更多的是演變?yōu)楣枢l(xiāng)一員的自覺(jué),記錄一邑風(fēng)物,保存一地風(fēng)俗,顯示了浙學(xué)的務(wù)實(shí)之求。在民生的記錄上,《武川I 寇難詩(shī)草》作為為數(shù)不多、保存完好,反映一地太平之亂的作品,通過(guò)對(duì)武義戰(zhàn)亂始末的還原,地區(qū)動(dòng)亂的全景呈現(xiàn),以小邑見(jiàn)大局,為太平之亂的歷史剖析和當(dāng)代解讀提供了文本依據(jù)。何德潤(rùn)展現(xiàn)了動(dòng)亂年代知識(shí)分子的敏銳眼光,寄托士人心系家國(guó)的道義

4、,體現(xiàn)了浙學(xué)的經(jīng)世思想。以何德潤(rùn)為倡率的武川I 詩(shī)社旨在增進(jìn)詩(shī)藝之余,賦予雅集以生命力、創(chuàng)造力,使得身處一邑的文士能夠形成有效的聚合,為傳播一邑文化、弘揚(yáng)一地學(xué)術(shù)作努力。何德潤(rùn)的文獻(xiàn)編纂,是對(duì)金華文獻(xiàn)之學(xué)的依歸,為浙學(xué)的大眾化提供了思路。從編錄體裁與編選內(nèi)容上看,《武川文鈔》與《武川I 詩(shī)鈔》是存文獻(xiàn)之作,不但展現(xiàn)了一邑文學(xué)之風(fēng)貌,而且在某種程度上起到勵(lì)風(fēng)化、正人心的作用?;诖?,編排順序以時(shí)間為序,目錄設(shè)置上以文系人,區(qū)分內(nèi)外集,歸類

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