第1節(jié) 電能 電功

1、 第 1 頁 共 2 頁第 1 節(jié) 電能 電能 電功 電功【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道電能及其單位。2．知道電能表的作用、讀數(shù)方法。3．知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化。 【學(xué)習(xí)過程】 【學(xué)習(xí)過程】一、 一、新課引入：生活中電的利用無處不在，那么電是從哪來的？又是怎么樣被人們利用 新課引入：生活中電的利用無處不在，那么電是從哪來的？又是怎么樣被人們利用的？ 的？二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)快速閱讀

2、課本 二、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)快速閱讀課本 P87---P88 第二自然段的相關(guān)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成以 第二自然段的相關(guān)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。 下學(xué)習(xí)任務(wù)。電飯鍋工作時(shí)，通過______做功，_______轉(zhuǎn)化為_______ 能;電動(dòng)車行駛時(shí)，通過_______做功，______轉(zhuǎn)化為_______ 能；給電池充電時(shí)，通過_______做功，______轉(zhuǎn)化為_______ 能。電能的利用實(shí)際上把 _ 能轉(zhuǎn)化為

3、 。電能的轉(zhuǎn)化是通過 做功實(shí)現(xiàn)的。 有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功，即電功是多少。并且 W= 電能的計(jì)量： 電能的計(jì)量：閱讀課本 88 頁“電能的計(jì)量”部分內(nèi)容填一填：1.“度”是 的單位，它的學(xué)名是 ，符號(hào)是 。2．能量的主要單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào) 。3．1kW·h= J

4、；7.2×106J= kW·h。用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗電能的多少，可以通過 計(jì)量出來填一填：1．說出這個(gè)電能表 表盤上示數(shù)的含意：注意：計(jì)數(shù)器的示數(shù)的最后一位有什么不同？應(yīng)該怎樣讀數(shù)？ 。2．220 V 表示： 。3．1

5、0（20）A 表示 。4．50Hz 表示 。5．600r / kW·h 表示 。請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請(qǐng)其他小組

6、來幫忙解 請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請(qǐng)其他小組來幫忙解決。 決。三、合作互助學(xué)習(xí)：請(qǐng)仔細(xì)觀察課本 三、合作互助學(xué)習(xí)：請(qǐng)仔細(xì)觀察課本 P90 例題，可以先討論做計(jì)算題的規(guī)范格式，再獨(dú)立 例題，可以先討論做計(jì)算題的規(guī)范格式，再獨(dú)立完成下列問題，有疑問的可以請(qǐng)教自己的對(duì)子。 完成下列問題，有疑問的可以請(qǐng)教自己的對(duì)子。1．一個(gè)小燈泡兩端加 3 伏電壓時(shí)電流時(shí) 0.3 安，通電 2 分鐘，電流做了多少功？消耗的電能

7、是多少？0 2 8 5 .1 第 2 頁 共 2 頁2．電能表上標(biāo)有“3000ｒ/k·Wh”的字樣,表示接在這個(gè)電能表上的用電器,每消耗 1kWh的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過_______轉(zhuǎn).如果只有一個(gè)用電器接在這個(gè)電能表上,當(dāng)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過 150 轉(zhuǎn)時(shí),則這個(gè)用電器消耗的電能是_________k·Wh。當(dāng)轉(zhuǎn)過 6000 轉(zhuǎn)時(shí),這個(gè)用電器消耗的電能是_______k·Wh（要求：寫出計(jì)算過程） 。四、

8、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)： 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：1．請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上兩個(gè)題，然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。2．小組長(zhǎng)派代表給大家展示，并說出做這些題應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3．其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑，并分享自己的見解。4．老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)：（請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題，然后更正打分） 五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)：（請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題，然后更正打分）1．電流做功的過程是將 能轉(zhuǎn)化為

9、 能的過程。且用電器消耗了多少能，電流就做多少功。電流通過電燈做功，電能轉(zhuǎn)化為 能；電流通過電動(dòng)機(jī)做功，電能轉(zhuǎn)化為 能；電流通過電熱器做功，電能轉(zhuǎn)化為 能。2．某同學(xué)家里，8 月月底抄表時(shí)，電能表的示數(shù)是 9658 .7 ，9 月月底抄表時(shí)，電能表的示數(shù)為 9695.9，該家庭 9 月份用電 kW·h，若每度電費(fèi)是 0.50 元，則應(yīng)付電費(fèi)元．3．小薇同學(xué)發(fā)現(xiàn)她

10、家的電能表上標(biāo)有“600revs/kW·h”的字樣，當(dāng)她只開一盞燈時(shí)，又發(fā)現(xiàn)表盤 1min 才轉(zhuǎn)一周，則這盞燈工作 h 消耗 1 度電．4．在家庭生活中經(jīng)常說到了多少度電的“度”實(shí)際上是 的單位，它的學(xué)名叫 ，而在物理學(xué)中，更常用的能量單位 ，兩者之間的關(guān)系為 。5．即將建成的長(zhǎng)江三峽水利發(fā)電站年發(fā)電量達(dá) 8.47&#

11、215;1010ｋＷ·ｈ,合__________Ｊ6．電能表測(cè)量的物理量是（ ）A.電流 B.電壓 C.電功率 D.電功7. 從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來看，電風(fēng)扇接通電源正常工作后，電流做功的結(jié)果是( )A．電能只轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B．電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．電能只轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)

12、械能8．一只電能表標(biāo)有 3000 r/ｋ·Ｗh 字樣，現(xiàn)在觀察到電能表在 10 min 內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了 45 圈，那么電流共做了多少功？教師出示課堂檢測(cè)答案，組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯(cuò)，評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi) 教師出示課堂檢測(cè)答案，組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯(cuò)，評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。 容的掌握情況。六、課堂小結(jié)： 六、課堂小結(jié)：1．本節(jié)課學(xué)到了什么？還有什么沒有解決？你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀？ 本節(jié)課學(xué)到