第三章 物態(tài)變化 單元精測(cè)卷（學(xué)生卷）

1、第三章 第三章 物態(tài)變化 物態(tài)變化 單元精測(cè)卷 單元精測(cè)卷(時(shí)間 時(shí)間 40 40 分鐘 分鐘 總分 總分 100 100 分)班級(jí) 班級(jí) 姓名 姓名 考號(hào) 考號(hào) 總分： 總分： 一、選擇題(本題共 8 小題,每小題 5 分,共 40 分)1.如圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,其中正確的是 ( )2.生活與物理息息相關(guān),小芳燒水,她觀察到水沸騰時(shí),不斷有“

2、白氣”冒出來(lái),從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是 ( )A.先液化后汽化 B.先汽化后液化C.先汽化后凝固D.先升華后熔化3.下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及分析正確的是 ( )A.冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn)B.炎熱的夏天,在教室內(nèi)灑水可以降溫,是利用水升華吸熱C.燒水時(shí),壺嘴處的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的D.窗花的形成是凝固現(xiàn)象4.2015 年 11 月 24 日晚,濟(jì)寧下了 57

3、年來(lái)最大的一場(chǎng)雪,瑞雪兆豐年,但是也給我們學(xué)生上學(xué)帶來(lái)了困難;為了加速雪的熔化,交通部門往道路上撒了鹽和雪融劑。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是 ( )A.雪是水凝固形成的B.雪熔化放熱C.撒鹽和雪融劑是為了降低雪的熔點(diǎn)D.雪的溫度可能是 5℃5.如圖甲所示是新疆地區(qū)晾制葡萄干的房子,圖乙是房子的墻壁。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )9.如圖所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為 ℃;玻璃和鐵屬于晶體的是 。10.利用如圖所示的小紙鍋,可以將水加熱

4、至沸騰,但紙鍋沒(méi)有燃燒。其原因是在加熱過(guò)程中,水不斷吸熱,當(dāng)水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度 ,也說(shuō)明水的沸點(diǎn) (選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn)。11.利用霧森降溫系統(tǒng)可以緩解暫時(shí)的悶熱,該系統(tǒng)自動(dòng)向空氣中噴灑水霧,水霧在 (填寫物態(tài)變化名稱)過(guò)程中從周圍吸收大量的熱,導(dǎo)致周圍溫度明顯 (選填“升高”或“降低”)。液化石油氣是把可燃?xì)怏w在一定溫度下,通過(guò) 的方法使其液化,這個(gè)過(guò)程中石油氣要 (選填“吸熱

5、”或“放熱”)。12.隨著科技的發(fā)展,過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速吸熱 ,使空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷 成小冰粒,冰粒逐漸變大而下落,下落過(guò)程中遇到暖氣流就 成水滴,水滴降落就形成了雨。(填物態(tài)變化的名稱)13.小明用如圖所示的裝置探究“水沸騰的規(guī)律” 。為了完成實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量的物理量是溫度和 。實(shí)驗(yàn)表明:水沸騰過(guò)程中吸熱,溫度