福師 《教育管理原理》 - 參考資料

1、《教育管理原理》 《教育管理原理》一、簡答題 一、簡答題（每題 16 分，共 64 分）1.試析中小學(xué)美育管理的基本要求。答：是要保證美育的正確方向，建議健全美育管理的制度，加強(qiáng)美育的(科學(xué)性和針對性)，注意(個別和一般)相結(jié)合。2.試析開展社會實(shí)踐活動的意義。答：社會實(shí)踐活動是青年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的教育活動。它是一種教育活動，是有中國特色的社會主義高等教育的一個有機(jī)組成部分。

2、社會實(shí)踐活動通過使學(xué)生參與社會生活，可以使學(xué)生豐富對國情的感性認(rèn)識，加深對社會、對人民群眾的了解，從而增強(qiáng)擁護(hù)和執(zhí)行黨的基本路線的自覺性；可以使學(xué)生在接觸實(shí)際的過程中鞏固和深化課堂知識，鍛煉和增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。它在組織學(xué)生參與社會生活的過程中達(dá)到教育的目的，是以學(xué)生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。社會實(shí)踐活動的這個特點(diǎn)，決定了我們在開展社會實(shí)踐活動中，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性，必須使學(xué)生實(shí)際地參與到社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活

3、中去，而不是社會生活的旁觀者。它是在課余時間進(jìn)行的特殊教育活動，是教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的必要補(bǔ)充。同教學(xué)實(shí)習(xí)不同，社會實(shí)踐活動主要在教學(xué)計(jì)劃外的課余時間進(jìn)行，而前者則在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)進(jìn)行，是課堂教學(xué)的延伸。3.試析中小學(xué)智育管理的任務(wù)。答：智育是以系統(tǒng)的科學(xué)知識和技能武裝學(xué)生、發(fā)展學(xué)生智力的教育。小學(xué)智育的基本任務(wù)是：(1)使學(xué)生掌握小學(xué)的基礎(chǔ)知識。(2)形成學(xué)生的基本技能。(3)發(fā)展學(xué)生的智力。小學(xué)智育的實(shí)施要求：《八項(xiàng)質(zhì)量管理基本原則》寫下了一

4、段簡短的引言：“一個組織應(yīng)建立系統(tǒng)的透明的管理體系，并不斷改進(jìn)其管理業(yè)績，可使組織獲得成功”?！栋隧?xiàng)質(zhì)量管理基本原則》如下：原則一：以顧客為關(guān)注的焦點(diǎn)；原則二：領(lǐng)導(dǎo)的作用；原則三：全員參與；原則四：過程方法；原則五：基于事實(shí)的決策方法；原則六：持續(xù)改進(jìn)；原則七：系統(tǒng)的管理方法；原則八：互利的供方關(guān)系”?！栋隧?xiàng)質(zhì)量管理基本原則》不僅是修訂 ISO9000 族標(biāo)準(zhǔn)的基本原則，同時也是提升組織管理的基本原則，各項(xiàng)各業(yè)均可等同采用。下面就以私立

5、學(xué)校為例，談?wù)劜捎谩栋隧?xiàng)質(zhì)量管理基本原則》的必要性。原則一：以顧客為關(guān)注的焦點(diǎn)。私立學(xué)校作為市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，參與市場競爭必須進(jìn)行產(chǎn)品交流，私立學(xué)校教書育人是一種服務(wù)產(chǎn)品，對應(yīng)的顧客：即學(xué)生及其家長，那么私立學(xué)校在制訂教學(xué)計(jì)劃時，必須關(guān)注到學(xué)生及其家長的需求。2007 年 12 月份，華立科技園內(nèi)三所院校主辦了“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的論壇，同一時期《中國教育報》也刊載了多篇教育必須與市場需求對接的文章，教育必須走市場化道路。市場需求對私立