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文檔簡介
1、- 1 -江西省上饒縣中學 2019 屆高考仿真考試語 文 測 試 卷滿分: 滿分:150 150 分 考試時間: 考試時間:150 150 分鐘 分鐘注意事項: 注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名,準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束,監(jiān)考員只需將答
2、題卡收回裝訂。一、現(xiàn)代文閱讀(36 分)(一)論述類文本閱讀(本題共 3 小題,9 分)閱讀下面的文字,完成 1~3 題?!段男牡颀垺肥侵袊恼撌飞献钪匾摹霸洹薄?0 世紀初期,《文心雕龍》被黃侃、范文瀾、劉永濟等國學大師搬上大學講壇;歷經(jīng)一百多年的發(fā)展,對這本書的研究終于形成一門顯學,被稱為“龍學”。據(jù)統(tǒng)計,一百年來,有關專著、專書已達 750 種,論文一萬篇。這是中華文化之幸,但對進一步的研究而言,卻是一座橫亙在面前的高山,對很
3、多人來說是難以逾越的。這需要專業(yè)研究者對“龍學”海量資料進行全面梳理。對《文心雕龍》的研究成果全面檢視,需要著重于三個方面:一是對《文心雕龍》文本進行較為徹底的校勘和整理,最終拿出一個更為可靠的具有“定本”性質的文本,以解決尚未有令人滿意的文本的問題;二是匯聚古往今來的《文心雕龍》評論和闡釋成果,在此基礎上進行較為系統(tǒng)的闡釋,從而進一步理解和把握《文心雕龍》文義;三是對近百年來豐富的“龍學”成果進行全方位集中梳理,來充分展示其巨大成就,
4、亦實事求是地指出其不足。近百年來,“龍學”的發(fā)展雖然有著巨大的成就,但其應用范圍和領域相對狹窄單一,有些本應發(fā)揮的重要作用一直被輕視或忽視?!段男牡颀垺冯m然在大學講臺上展示了其文藝學的魅力,但多數(shù)情況下只是作為一門選修課,課時量很少。之所以如此,與我們對“龍學”性質的認識有關,也與我們?nèi)狈Α褒垖W”的大規(guī)模清理和全面研究有關。實際上,“龍學”的性質不僅是文藝學,《文心雕龍》不僅僅是專業(yè)人士研究的對象,而且與當今大- 3 -(二)實用類文
5、本閱讀(本題共 3 小題,12 分)閱讀下面的文字,完成 4~6 題。材料一 材料一:2018 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎揭曉,授予詹姆斯·艾利森和本庶佑。在美日科學家獲得諾貝爾獎背后,與諾獎失之交臂的華人科學家陳列平的貢獻不應被忽略。陳列平,1957 年出生,1982 年本科畢業(yè)于福建醫(yī)科大學醫(yī)療系,在北京協(xié)和醫(yī)學院讀研究生,后獲美國費城大學博士學位。曾在美國施貴寶藥廠任研究科學家。后在梅奧醫(yī)院、醫(yī)學院和約翰霍普金斯大學任教,現(xiàn)
6、為美國耶魯大學 UTC 癌癥研究講席教授,免疫學、皮膚病學和腫瘤內(nèi)科學教授,耶魯腫瘤中心免疫學主任。陳列平的實驗室提出腫瘤微環(huán)境中存在“腫瘤免疫逃逸關鍵分子”的假設,首先鑒定了第一個此類分子 PD—L1 并發(fā)明了用抗體封閉 PD—1/PD—L1 結合來治療腫瘤的方法。這些發(fā)現(xiàn)為目前抗免疫逃逸腫瘤治療方法奠定了理論和實踐的基礎。由于這些開拓性的發(fā)現(xiàn),2014 年陳列平與其他三位科學家一同分享了腫瘤免疫治療領域的頂級科學獎——威廉·
7、;科利獎( William B. Coley Award),并于 2016 年年初獲美國免疫家學會史坦曼大獎(AAI— Steinman Award)。據(jù)此原理研發(fā)的抗癌藥,PD—1/PD—L1 抗體,對多種晚期癌癥有顯著療效,被譽為“腫瘤治療抗生素”。陳列平的發(fā)現(xiàn)讓人類第一次看到了癌癥治愈的曙光。(摘編自《北京科技報》,2018.10.02)材料二 材料二:《中國制造 2025》,是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領。它提出
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