新部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)附課后習(xí)題

1、新部編版四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)16 海上日出課題 課題 海上日出 海上日出 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“擴(kuò)、荷”等 4 個(gè)字，會(huì)寫“擴(kuò)、范”等 9 個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫“清靜、淺藍(lán)、擴(kuò)大、范圍、努力”等詞語。2 能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，通過品讀課文，在腦海里構(gòu)建“海上日出”美景。3.讀句子，抓住詞語，通過圖文結(jié)合、想象，感受海上

2、日出的壯觀景象，體會(huì)作者對(duì)大自然的贊美之情。4.學(xué)習(xí)按一定順序觀察的方法，訓(xùn)練學(xué)生憑借語言文字展開想象的能力。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)1.通過閱讀，感悟海上日出的動(dòng)靜相宜的描寫方法。2.體會(huì)作者觀察角度的變化和擬人手法的運(yùn)用。3.抓住關(guān)鍵詞句，感受日出的壯麗景觀，有感情地朗讀課文，能隨文入境、以境促讀，以情怡景。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)1.學(xué)生能感悟海上日出的壯麗景觀，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。3.體會(huì)日出的變化過程，學(xué)習(xí)作者按一定順序觀察的方

3、法。第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1. 自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“擴(kuò)、荷”等 4 個(gè)字，會(huì)寫“擴(kuò)、范”等 9 個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫“清靜、淺藍(lán)、擴(kuò)大、范圍、努力”等詞語。2.正確朗讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。3.整體感知課文內(nèi)容。教具 教具 準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入 （ ）分鐘 分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1.誰看過海上日出？是什么樣的？當(dāng)時(shí)心情怎樣？2.同學(xué)們

4、，讓我們一起到海邊欣賞吧！【課件出示 【課件出示 2】圖 】圖片：海上日出 片：海上日出師：看了海上日出的景觀，誰能用一個(gè)詞或一句話說說自己的感受生 1：我覺得海上日出的景象太美麗了。聯(lián)系學(xué)生生活感受與作者產(chǎn)生共鳴，便于理解課文內(nèi)容。a、承當(dāng) b、負(fù)擔(dān)重：重?fù)?dān) 重圍 “重圍”中“重”字有如下解釋，給它選擇正確字義（ ) a、重復(fù) b、層（3）一剎那你能在課文中找出“一剎那”的近義詞“轉(zhuǎn)眼間、一會(huì)兒、一轉(zhuǎn)眼、一眨眼、瞬間”等。不用詞

5、典，咱們也能理解詞義（4）鑲。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。師畫云，讓學(xué)生“鑲”邊（5）書寫指導(dǎo)（重點(diǎn)指導(dǎo)“鑲 紫”）【出示課件 出示課件 8】“擴(kuò) 爛 鑲 僅”左窄右寬，“范 努 替 紫”上下結(jié)構(gòu)，其中“范”上窄下寬結(jié)構(gòu)?！拌偂弊笳覍?，注意筆畫較多，注意筆畫的穿插避讓，右邊的部分要寫得扁一些。“紫”上下結(jié)構(gòu)，注意把字寫得扁一些，上面是個(gè)“此”字。三、再讀感知，理清結(jié)構(gòu) 三、再讀感知，理清結(jié)構(gòu)1.默讀課文，初步了解課文

6、內(nèi)容?！境鍪菊n件 出示課件 9】（1）課文主要寫了什么？ 提示：讀課題，有時(shí)根據(jù)課題就可了解文章的主要內(nèi)容。預(yù)設(shè)：本文主要寫了海上日出的過程。（2）請(qǐng)同學(xué)們默讀 2—5 自然段，思考：作者按什么順序生動(dòng)地描寫了海上日出這一景象？日出前——日出時(shí)——日出后（3）思考：作者用哪一句話熱情贊美了海上日出這一自然景象？找出來讀一讀。（4）出示：這不是偉大的奇觀嗎？【出示課件 【出示課件 10 10】 說說什么是“奇觀”？這指什么？這句話又是什么