教育征文

1、 做一名合格的老師——累并幸福著榆中九中 項麗1998 年----我人生具有里程碑意義的轉折點。這一年我 20 歲,父親陪著我,背著行囊,去大山中的一所學校報到,我由一名師范學生正式成了一位人民教師。常聽人說，人的一生能遇上一位好老師是莫大的幸福，我很幸福，因為我在中學時代遇到了一位好老師，老師對我的關心和教育使我萌生了一個愿望：長大后，做一個像我的老師一樣的好老師，讓我的學生也能像我一樣幸福。 崇拜的目光曾經(jīng)喜歡

2、老師用紅筆批閱的那一個個讓人自豪的“優(yōu)”，多彩的青春曾經(jīng)激蕩教師的夢想，兒時曾揮舞著用柳條兒做的教鞭給小伙伴們教“a”“o”“e”，如今當我穿過它的光環(huán)，如此真實的走進這三尺講臺，才真正明白“老師”一句稱呼背后的責任和內涵，才真正明白“太陽底下最光輝的事業(yè)”體現(xiàn)的是最為無私的奉獻。做一件事，不難，做好一件事，卻很難。做一個合格的老師，一直是我的目標。在實現(xiàn)這個目標的過程中，我最深的體會是----累并幸福著。是的，做好一個老師，會累；因為

3、老師本身，就意味著一種責任。教書是教師的天職。合理的知識結構，淵博的知識，是教師完成工作的基礎，是一名優(yōu)秀教師的必備條件。我深知“要想給學生一杯水，自己就要有一桶水?！币粋€教師不僅要對本學科知識精益學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。是的，做好一個老師，會累；因為要有永遠的愛心和耐心?！皼]有愛，就沒有教育”。愛學生才能贏得他們的尊重。以寬容的心態(tài)去對待學生的每次過失，用期待的心態(tài)去等待學生的每

4、一點進步，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學生的每一份成功。學習是學生的主業(yè)，家長關心，社會關注，也是學校生存的基礎。做為班主任應時刻關注他們的學習成績、學習方法、學習狀態(tài)。所以每次考試后我都會和學生們分析考試情況，制定下一階段的學習計劃。我是一位善于走近學生內心世界的老師，每天清晨，總能看見我和學生交談的身影。結合自己的語文教學，我每周翻閱學生的周記，及時了解學生的思想狀況；我經(jīng)常和學習不大努力或者成績相對較差

5、的學生談心，了解他們的思想動態(tài)，并注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時表揚，幫他們樹立信心。 是的，做好一個老師，會累；但同時，也會很幸福。 當節(jié)假日，收到難以計數(shù)的祝福的時候，我們是幸福的！ 當我聽到“老師，我在北京上軍校了，這是我的新號碼，以后要常聯(lián)系哦?！钡臅r候，是幸福的！ 當我聽到：“老師，我在深圳海關工作了，軍訓了兩個月，今天第一天上班，跟您匯報一下?！钡臅r候，是幸福的！ “老師,這邊咱們有四個人都在呢，我們都商量好了，您什么時候來，我