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1、《i u ü》第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)聲母 y、w 和整體認(rèn)讀音節(jié) yi、wu、yu,能認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音。2.正確抄寫兩個(gè)聲母。3.較熟練地讀出 yi、wu、yu 及其四聲。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)讀寫聲母 y、w 和整體認(rèn)讀音節(jié) yi、wu、yu。學(xué)前準(zhǔn)備:1.制作拼音卡片。(師生)2.制作多媒體課件。(教師)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(用時(shí):5 分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀 6 個(gè)單韻母。2.過(guò)渡:自從得了四頂帽子后,i、u、ü
2、;很想很想出去,讓大家都看一看自己的迷人風(fēng)采,可是他們那么小,媽媽怎么放心呢,于是就找了一對(duì)大哥哥來(lái)帶他們。板書 y、w。(2)出示 yu 的四聲,引導(dǎo)學(xué)生自由開火車認(rèn)讀。四、鞏固提升。(用時(shí):5 分鐘)出示拼音卡片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀 6 個(gè)單韻母和兩個(gè)聲母。教學(xué)反思:本節(jié)課,我先復(fù)習(xí)導(dǎo)入 y、w 兩個(gè)字母,并指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音,讓孩子看圖說(shuō)話,體會(huì)發(fā)音方法,并指導(dǎo)書寫。然后教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié) yi、wu、yu,還通過(guò)組詞說(shuō)話的方式來(lái)學(xué)習(xí)其四聲。在
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