（教案3）識(shí)字5 對(duì)韻歌

1、5 對(duì)韻歌教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)”等 7 個(gè)生字。2.會(huì)寫生字“山”和基本筆畫(huà)豎折。3.正確、流利朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)“風(fēng)、蟲(chóng)”的字音。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)、讀、看圖想象等方法，識(shí)記生字。課前準(zhǔn)備：學(xué)生背誦古詩(shī)詞。 （展示經(jīng)典誦讀）教學(xué)過(guò)程：一、背誦古詩(shī)，導(dǎo)入新課。1.導(dǎo)入讀題。剛才聽(tīng)孩子們背誦古詩(shī)，聲音那么好聽(tīng)，黃老師就陶醉了，我愛(ài)你們。我們開(kāi)始上課吧？上課，孩子們好！請(qǐng)坐！今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和自然

2、景物有關(guān)的《對(duì)韻歌》 。來(lái)，孩子們，請(qǐng)讀課題——對(duì)韻歌。2.認(rèn)識(shí)“對(duì)”字。課件出示“又” ，再出示“寸” 。邊演示邊說(shuō)順口溜：好朋友，手拉手，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。這個(gè)字寶寶念“對(duì)” ，齊讀三遍。出示字卡：對(duì) 隨機(jī)貼字卡。二、初讀課文，讀通讀順。過(guò)渡：音樂(lè)課上，黃老師聽(tīng)孩子們唱歌非常好聽(tīng)，其實(shí)，韻文讀好了，也像你們唱歌一樣好聽(tīng)。不信，你聽(tīng)---播放課文音頻。的雨呢？10.現(xiàn)在我們知道了，當(dāng)我們?cè)倏吹教炜罩杏羞@樣的烏云，我們就可以告訴

3、身邊的人，天氣馬上要下雨了。所以，出示：云對(duì)雨11.（出示雪花圖片， ）烏云跑了，看，誰(shuí)來(lái)了？這是什么樣的雪花？（從顏色、形狀引導(dǎo)孩子去觀察）12.雪花是個(gè)頑皮的小精靈，特別想和小朋友一起做游戲，可是它一個(gè)人怎么也飛不起來(lái)，需要誰(shuí)的幫助？13.課件出示風(fēng)字。 （出示：風(fēng)） 。認(rèn)讀生字---風(fēng)。風(fēng)是一個(gè)后鼻韻母，學(xué)生容易讀錯(cuò)，重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。師領(lǐng)讀三遍。開(kāi)火車讀，通過(guò)語(yǔ)境組詞，讓孩子加深印象。如：今天刮大風(fēng)了。春天來(lái)了，媽媽帶我去放風(fēng)箏

4、，它就是風(fēng)箏的風(fēng)。14.只有風(fēng)的幫助，雪花才能飛舞起來(lái)。所以，我們說(shuō)-----課件出示（雪對(duì)風(fēng)） 。開(kāi)火車讀。過(guò)渡：孩子們學(xué)得用心，聽(tīng)得認(rèn)真，老師真為你們高興。獎(jiǎng)勵(lì)你們欣賞幾張美麗的圖片。15.（出示----盛開(kāi)的桃花樹(shù)）看看這幅圖，圖中有什么？16.出示字卡：花 指兩名學(xué)生讀。你都見(jiàn)過(guò)哪些花？（櫻桃花、梨花等。 ）這些鮮艷的花朵開(kāi)在哪里啊？你還見(jiàn)過(guò)哪些事物像花呢？比如：媽媽帶你到海邊看到的叫——浪花；元宵節(jié)燃放的漂亮的叫——禮花；