8.小書包-(1476)

1、 識字 識字 8 小書包 小書包 【教學目標】1.認識 11 個生字，會寫“本、刀、尺、少、早”5 個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.認識常用的學習用品，了解他們的用途，學會正確使用。4.知道學習用品來之不易，能愛惜它們，學會整理自己的學習用品?！窘虒W重點】會認生字，會寫生字?！窘虒W難點】正確、流利地朗讀課文。知道學習用品來之不易，能愛惜它們，會整理自己的學習用品?！窘虒W準備】相關(guān)的生字詞卡片、圖片

2、、實物，文中的插圖?！菊n時安排】2 課時第一課時一、猜猜謎語，導入課題。 （課件）1.猜謎語：身子方方耳朵長，上學背在我身上，別看它的個子小，多種知識肚里裝。猜猜看，它是什么呀？學生猜謎后出示：小書包2.爸爸媽媽都為自己的孩子準備了一個漂亮、實用的小書包。這書包能伴隨你們學習，是你們獲得知識、學習本領(lǐng)不可缺少的好朋友。今天，我們就一起來學習第 8 課——小書包。出示：小書包二、聯(lián)系生活實踐，認識事物，學習詞語。1.你們的書包里裝著哪些好

3、朋友??？它們分別是誰？(課件)出示。2.這些東西我們在什么時候用呢？3.小結(jié)：我們在學習時要用到這些東西，它們有個共同的名字，叫學習用品。板書：學習用品4.學生挑選一兩樣學習用品用一用，說說有什么用途。這些學習用品每天默默地為我們服務。我們的學習還真離不開他們呢。它們是我們的——好朋友板書：學習用品是我們的好朋友。5.(課件)出示幾種詞語。要求學生借助拼音讀詞語。6.檢查詞語的認讀情況。做“為學習用品貼標簽”的游戲。學生回答2.啟發(fā)學生

4、：我們都有漂亮的書包，那書包究竟拿來做什么？板書：書包用來裝課本和文具的。同樣：簡單的讓學生了解課本和文具拿來做什么。3.這些物品對我們有這樣多的好處，我們應不應該愛它呢?學生回答：愛。引出“我愛……”4.出示實物：書包等，讓學生學說：我愛書包。我愛鉛筆等。5.擴展：我有本子。我有尺子。我愛爸爸。我愛媽媽等。6.咱們來看一看小書包在學校里面的表現(xiàn)吧（課件)出示句子：上課靜悄悄，下課不亂跑。指導學生讀出靜悄悄的意思。7.小書包不僅自己是一

5、個非常聽話的好孩子，他還是我形影不離的朋友呢，看（課件)出示句子：天天起得早，陪我去學校。三、積累運用（課件)1.我有一個（ ） 。2.書包里有（ ） 、 （ ） 。3.我愛（ ） 。四、拓展練習，學兒歌。 （課件)媽媽送我小書包，背在身上多神氣，打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細，鉛筆、橡皮、卷筆刀，越看心里越歡喜。五、課堂小結(jié)。我們的學習用品來之不易，我們要愛惜天天陪伴我