檢察機(jī)關(guān)崗位練兵活動實(shí)施方案

1、第 1 頁檢察機(jī)關(guān)崗位練兵活動實(shí)施方案 檢察機(jī)關(guān)崗位練兵活動實(shí)施方案檢察機(jī)關(guān)崗位練兵活動實(shí)施方案按照省院《20**年實(shí)施《20**年——20**年全省檢察干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》工作計(jì)劃要點(diǎn)》的要求和省、市兩級檢察長會議精神，為深入開展崗位練兵活動，加快人才培養(yǎng)工作，提高干警業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善文化結(jié)構(gòu)層次，造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、善打硬仗的檢察隊(duì)伍，在全市檢察機(jī)關(guān)營造自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍。根據(jù)省院機(jī)關(guān)開展崗位練兵活動實(shí)

2、施意見，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定如下活動實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，以實(shí)施人才強(qiáng)檢戰(zhàn)略為主線，以加強(qiáng)執(zhí)法能力建設(shè)為核心，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檢察院活動為載體，以提高隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)法水平為目標(biāo)，大力開展人才培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競賽、全員學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作，在全市檢察機(jī)關(guān)營造互相學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，增強(qiáng)干警的創(chuàng)新力、競爭力和發(fā)展力，促進(jìn)干警人人成才、全面成才，為檢察事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮重要作用。

3、二、崗位練兵的主要內(nèi)容開展崗位練兵活動，要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合，組織干警認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技能，牢固樹立執(zhí)法新理念，深入研究解決新問題。1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)為主題。理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)法學(xué)新理論、新知識，學(xué)習(xí)法學(xué)前沿科研成果，使廣大干警不斷接受最新法學(xué)理論的熏陶，解放思想，更新觀念，提高理性思維能力，提升理論素養(yǎng)，促第 3 頁3、采取舉辦各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽的形式，以練促學(xué)。結(jié)合崗位職責(zé)需要，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，積極開展專項(xiàng)業(yè)務(wù)

4、培訓(xùn)、組織業(yè)務(wù)競賽，通過多種形式促進(jìn)崗位練兵，通過崗位練兵提高業(yè)務(wù)水平。下半年市院統(tǒng)一舉辦公訴、職務(wù)犯罪偵查、偵查監(jiān)督、民行檢察、書記員實(shí)務(wù)業(yè)務(wù)競賽，市院對口業(yè)務(wù)部門要主動與上級業(yè)務(wù)部門聯(lián)系，確定比賽內(nèi)容和范圍，組織選拔有關(guān)人員認(rèn)真做好準(zhǔn)備，各縣市區(qū)院和市院業(yè)務(wù)處都要派出選手參加比賽，選拔出優(yōu)勝者組隊(duì)參加全省檢察機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)競賽。4、利用局域網(wǎng)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)手段，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。利用局域網(wǎng)開辦法律知識講座，對干警進(jìn)行系統(tǒng)的法律業(yè)務(wù)培訓(xùn)。準(zhǔn)備參加司

5、法考試的人員，利用市院專門購買的司考輔導(dǎo)光盤，在局域網(wǎng)上隨時(shí)點(diǎn)播自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并開展學(xué)習(xí)心得交流，提高學(xué)習(xí)效果。5、充分利用業(yè)余時(shí)間，鼓勵(lì)干警自學(xué)。結(jié)合工作的實(shí)際，積極調(diào)動干警的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化干警終身學(xué)習(xí)、接受教育的緊迫意識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，努力實(shí)現(xiàn)由補(bǔ)課式、應(yīng)急式培訓(xùn)向系統(tǒng)化、正規(guī)化培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，由知識型教育向素質(zhì)型教育轉(zhuǎn)變，由普及型教育向高層次人才培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。通過學(xué)法律、學(xué)文件、聽講座、講體會、研討案例、交流經(jīng)驗(yàn)等形式