教學(xué)相長(zhǎng) 護(hù)理教學(xué)查房學(xué)風(fēng)濃

1、教學(xué)相長(zhǎng) 護(hù)理教學(xué)查房學(xué)風(fēng)濃護(hù)理教學(xué)查房是了解患者的護(hù)理質(zhì)量，指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序的能力，責(zé)護(hù)帶教的質(zhì)量，復(fù)習(xí)疾病的相關(guān)知識(shí)，及時(shí)修正指導(dǎo)護(hù)理措施，提高護(hù)理質(zhì)量的重要措施之一。為了提高護(hù)理人員教學(xué)質(zhì)量和護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，2月 16 日下午，我院護(hù)理部組織在內(nèi)科病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理教學(xué)查房，本次查房由內(nèi)科護(hù)師王莎艷主持，護(hù)理部主任馮瑜，各科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干、新進(jìn)護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)生參加。責(zé)任護(hù)士朱雯利詳細(xì)匯報(bào)了查房對(duì)象——1 例肺炎患者的病例，護(hù)

2、士王歡對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的胸肺部查體。經(jīng)過對(duì)此患者的疾病分析，從肺炎的概念病因及護(hù)理措施等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，護(hù)理人員及實(shí)習(xí)護(hù)生積極發(fā)言，最后還進(jìn)一步學(xué)習(xí)了重癥肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)。最后，總護(hù)士長(zhǎng)田愛寧對(duì)本次查房進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，對(duì)內(nèi)科護(hù)理教學(xué)學(xué)風(fēng)濃厚、對(duì)新進(jìn)人員及實(shí)習(xí)護(hù)生的積極參與給予充分肯定。希望各科室以此次教學(xué)查房為起點(diǎn)，不斷提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)我院護(hù)理新生力量茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)相長(zhǎng) 護(hù)理教學(xué)查房學(xué)

3、風(fēng)濃護(hù)理教學(xué)查房是了解患者的護(hù)理質(zhì)量，指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序的能力，責(zé)護(hù)帶教的質(zhì)量，復(fù)習(xí)疾病的相關(guān)知識(shí)，及時(shí)修正指導(dǎo)護(hù)理措施，提高護(hù)理質(zhì)量的重要措施之一。為了提高護(hù)理人員教學(xué)質(zhì)量和護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，2月 16 日下午，我院護(hù)理部組織在內(nèi)科病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理教學(xué)查房，本次查房由內(nèi)科護(hù)師王莎艷主持，護(hù)理部主任馮瑜，各科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干、新進(jìn)護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)生參加。責(zé)任護(hù)士朱雯利詳細(xì)匯報(bào)了查房對(duì)象——1 例肺炎患者的病例，護(hù)士王歡對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的胸肺