中學(xué)共青團(tuán)工作存在的問題及對(duì)策

1、2012-2013 學(xué)年下學(xué)期 學(xué)年下學(xué)期中國共青團(tuán)理論與實(shí)踐研究課程論文 中國共青團(tuán)理論與實(shí)踐研究課程論文題 目 中國共青團(tuán)工作面臨的問題及對(duì)策 中國共青團(tuán)工作面臨的問題及對(duì)策 姓 名 學(xué) 號(hào) 院、 院、 系 專 業(yè) 二 0 一三年六月

2、 一三年六月地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地推門，對(duì)彼此都不妨礙?！薄凹澥匡L(fēng)度從 這里打開，淑女風(fēng)范從這里體現(xiàn)?！钡鹊?，團(tuán)委把有創(chuàng)意的作品制作成不同圖案、不同字體貼在學(xué)校各個(gè)位置，學(xué)生耳聞目染，無形之中受到教育，并從細(xì) 節(jié)上提高素養(yǎng)。青年學(xué)生的成長需求是多方面的，緊貼他們的學(xué)習(xí)、時(shí)間、成才的實(shí)際需要，開展心理咨詢、勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和豐富多彩的第二課堂活 動(dòng)，幫助同學(xué)解決實(shí)際困難，學(xué)習(xí)和掌握基本技能。認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)新形勢(shì)下能夠牽動(dòng)

3、青年學(xué)生成長成才的活動(dòng)，在服務(wù)的過程中更好的引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生健康成長。中學(xué)生理論學(xué)習(xí)是開展團(tuán)委工作的基礎(chǔ)，用科學(xué)理論武裝青年學(xué)生頭腦是中學(xué)共青團(tuán)組織首要的政治任務(wù)。大部分的中學(xué)生對(duì)理論的學(xué)習(xí)會(huì)表現(xiàn)出極大的政治熱情，作為中學(xué)共青團(tuán)組織怎樣利用有效的學(xué)習(xí)組織機(jī)制，保留學(xué)生的 積極性并利用有效資源進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)顯得尤為重要。踴躍參加中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校和理論學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)，讓中學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高思想政治素質(zhì)。以青少年思想道德建設(shè)為

4、核心，發(fā)揮中學(xué)生理論學(xué)習(xí)組織的作用深刻領(lǐng)會(huì)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，緊緊依靠學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委根據(jù)我校中學(xué)生的實(shí)際思想情況，以業(yè)余黨校、“雙學(xué)”小組等形式，制訂理論學(xué)習(xí)的詳細(xì)計(jì)劃。運(yùn)用理論的學(xué)習(xí)、參觀討論、交流、志愿服務(wù)等形式，請(qǐng)進(jìn)來、走出去，讓中學(xué)生 在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高思想政治素質(zhì)。當(dāng)然，給學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g也是十分必要的。把陣地還給學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神團(tuán)委要樹立正確的學(xué)生觀，體現(xiàn)

5、學(xué)生是共青團(tuán)工作的主體。活動(dòng)的開展離不開老師的指導(dǎo)，但決不能操縱，否則，久而久之學(xué)生習(xí)慣于被支配操縱，自主性、能動(dòng)性受到極大的扼殺和抑制，根本談不上創(chuàng)新精神。創(chuàng)新就是要割除舊 的方法系統(tǒng)中的癥結(jié)，理順主導(dǎo)和主體的關(guān)系，多進(jìn)行一些換位思考，注意尊重、理解、信任學(xué)生。學(xué)校共青團(tuán)工作是教育行為和接受行為的互動(dòng)過程。接受同樣是一種精神活動(dòng)，團(tuán)組織必須引導(dǎo)學(xué)生在參與教育和活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，自我調(diào)整，勇于自我實(shí)現(xiàn)，相信自我成功，是青年學(xué)生在主