六年級(jí)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練含答案

1、六年級(jí)句子專項(xiàng)訓(xùn)練答案 六年級(jí)句子專項(xiàng)訓(xùn)練答案改變句型： 改變句型： （1）把下列句子改寫成反問句。 ）把下列句子改寫成反問句。像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。 少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？（2）把下列句子改成陳述句。 ）把下列句子改成陳述句。人的聰明與愚笨，難道是天生

2、的嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國人民的偉大歷史任務(wù)。（3）把下面句子改成用把字的句子。 ）把下面句子改成用把字的句子。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。姐姐送給我一件最有意義的禮物。 姐姐把一件最有意義的禮物送給我。陳醫(yī)生看好了孩子的病。陳醫(yī)生把孩子的病看好了。（4）下面

3、句子改成用被字的句子。 ）下面句子改成用被字的句子。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。 螞蟻吃了一條大蟲。 一條大蟲被螞蟻吃了。濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。 人們的衣服被濛濛細(xì)雨淋濕了。（5）把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。 ）把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。 一位臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國。一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。” 小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一

4、本《雷鋒日記》。 小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！保?）將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述 ）將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。 我難道沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家嗎？ 我不是沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。（9）把下面的句子改寫成肯定句 ）把下面的句子改寫成肯定句如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個(gè)糊涂蟲。如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那他

5、是個(gè)糊涂蟲。 每一個(gè)訪問埃及的外國人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？每一個(gè)訪問埃及的外國人，會(huì)去看一看金字塔。 我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。我暗暗叮囑自己，這兩天一定要給他們姐弟倆買到兩張電影票。（10 10）把下列兩句話合成一句話 ）把下列兩句話合成一句話我請(qǐng)馬老師。 馬老師講故事。我請(qǐng)馬老師講故事。漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。漁夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。 我收拾一條魚。 老板娘叫我收拾一條魚。

6、同學(xué)們選舉他。 他當(dāng)少先隊(duì)員代表。同學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊(duì)員代表。媽媽買補(bǔ)品。 補(bǔ)品送給奶奶。媽媽買補(bǔ)品送給奶奶。（11 11）把下面的反問句改寫成陳述句 ）把下面的反問句改寫成陳述句大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？大家都能辦到的事，我也能辦到嗎。雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？ 雷鋒精神不會(huì)過時(shí)。知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ 知識(shí)是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。 冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天來了，春天就不會(huì)