2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文青年學(xué)生社交能力結(jié)構(gòu)問卷研究姓名:張環(huán)申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:譚欣20000715青年學(xué)生社交能力結(jié)構(gòu)問卷研究一步考察青年社交能力的發(fā)展特點打下基礎(chǔ)。在實踐上,本研究為學(xué)校開展個性教育提供了一定的理論依據(jù),也可以用來指導(dǎo)青年學(xué)生有針對性地進(jìn)行社交能力的自我發(fā)展訓(xùn) 練。而對于心理咨詢與心理治療實踐來說,本研究則可以為消除青年社交障礙、改進(jìn)社交行為矯治技術(shù)提供理論參考。研究探討社交能力的結(jié)構(gòu)

2、,僅憑日常觀察和理論構(gòu)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有效的團體心理測量作為一種經(jīng)濟、方便的手段,可以幫助研究者同時獲得成批研究對象的多組行為特征。而因素分析則可以將通過問卷收集的多個變量“綜合”為較少的幾個“因素”,以形成結(jié)構(gòu)性認(rèn)識。心理測量與因素分析方法相結(jié)合是當(dāng)今能力結(jié)構(gòu)研究的基本方法之一。然而,當(dāng)前僅有的一些國外量表或問卷由于其研究視角的偏狹,并未很好地揭示出社交能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu),加上與我們有著文化上的差異,因而不能被用作研究我國青年學(xué) 生社交能

3、力結(jié)構(gòu)的基本工具。為此,有必要編制反映本民族青年心理特點的社交能力評定問卷,以便在全面、客觀的評估結(jié)果的基礎(chǔ)上科學(xué)地揭示出我國青年社交能力的結(jié)構(gòu)。為使本項研究的視角更加開闊,對國內(nèi)外的有關(guān)研究作一回顧和思考是完全有必要的。二.社交能力結(jié)構(gòu)研究綜述 ( 一) 有關(guān)社交能力概念的界定1 關(guān)于社交能力的稱謂1 9 2 0 年,E d w a r d T h o m d i k e 首次提出S o c i a lI n t e l l i g

4、e n c e 的概念。S o c i a lI n t e l l i g e n c e 在我國的典型譯法有社會智力( 謝寶珍等.1 9 9 9 ) 和社交智能( 趙志裕等,1 9 9 9 ) 兩種。但使用智力及智能的稱謂很容易模糊本概念與智力的界限。據(jù)《牛津高階英漢雙解辭典》,s o c i a l 詞條釋義4 解釋為:“o f O f d e s i g n e d f o r c o m p a n i o n s h i p

5、a n dr e c r e a t i o n 社交的;交誼的”;i n t e l l i g e n c e 詞條釋義1 解釋為:“p o w e r o f l e a r n i n g ,u n d e r s t a n d i n g a n dr e a s o n i n g學(xué)習(xí)、理解和推理的能力”1 。因此,宜用“社交能力”一詞涵蓋前述譯稱,這樣既尊重了原意,又使得它與一般的智力概念區(qū)分開來。除了S o c i a

6、 lI n t e l l i g e n c e 之外,也有研究者使用S o c i a lC o m p e t e n c e 或E m o t i o n a l I n t e l l i g e n c e 表示相似的概念。2 .社交能力概念概述E d w a r dT h o m d i k e 認(rèn)為社交能力的概念包括:理解他人的能力和與人合作、在社會情境中明智行動的能力兩個部分( W a l k e r &F o l e

7、 y ,1 9 7 3 ) 。他對社交能力和一般智力進(jìn)行了區(qū)分,指出社交能力的職能在于促進(jìn)理解和解決較為具體、實際,特別是關(guān)于人際關(guān)系的難題2 。迄今為止,關(guān)于社交能力的定義研究者眾說不一。典型性定義有如下幾種””:( 1 )與人相處的能力( M o u s s &H u n t ,1 9 2 7 ;W e c h s l e r ,1 9 5 8 ) ;( 2 ) 社會表達(dá)和溝通技能( A l l p o r t ,1 9 3 5 :

8、R e e d &M i l l e r ,1 9 8 9 ) { ( 3 ) 正確判斷個體的感受、思想和動機的能力( W e d s k ,1 9 4 7 ) ,注意且區(qū)分其他個體,尤其是區(qū)分他們的心境、天性、動機和意圖的能力( G a r d n e r ,1 9 8 3 ) ;( 4 ) 包括通過一般的或社交技術(shù)與人相處或讓人感到輕松的能力,關(guān)于社會事件的信息、對群體內(nèi)成員反應(yīng)的敏感及對朋友或陌生人潛在的人格特質(zhì)的洞察力( V e

9、 m o n ,1 9 3 3 ) ;( 5 ) 是個體對人際情境和社會角色的有效知覺,是個體控制環(huán)境、有效進(jìn)入復(fù)雜的人際互動過程和理解他人的能力( G r e e n s p a n ,1 9 8 1 ) ;( 6 ) 包括各種知識、才干、計劃和策略,同時也包括人們在各種社會情境中表現(xiàn)出的人際技能( C a n t o r &K i h l t r o m ,1 9 8 5 ) :( 7 ) 是一種理解人際情境中人的感受、思想和行為(

10、 包括對自己的理解) 及在此基礎(chǔ)上做出適當(dāng)行為的能力( M a r l o w e ,1 9 8 6 ) ;( 8 ) 完成人際交往任務(wù)的能力( W e i n s t e i n ,1 9 6 9 ) ,指人們在社會交往活動中所表現(xiàn)出來的能力,如組織管理能力、言語感染能力等( 葉奕乾等,1 9 9 1 ) :( 9 ) 個體在特定的社會情境中用積極、適當(dāng)?shù)姆椒▽崿F(xiàn)有關(guān)社交目標(biāo)的能力( F o r d ,1 9 8 2 ,1 9 9 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論