2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 分類號: 密級: 0 UDC: 學(xué)號: M1205111 碩 士 學(xué) 位 論 文 逆向性設(shè)計思維的應(yīng)用研究 逆向性設(shè)計思維的應(yīng)用研究 研究生姓名: 奚溪 奚溪 去 導(dǎo)師姓名: 何曉佑 何曉佑 教授 教授 申請學(xué)位級別 碩士 碩士 學(xué)科專業(yè)名稱 設(shè)計藝術(shù) 設(shè)計藝術(shù)學(xué) 1 論文提交日期 20 2015 15 年 5 月

2、 4 日 論文答辯日期 2015 015 年 5 月 28 28 日 學(xué)位授予單位 南京藝術(shù)學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院 學(xué)位授予日期 20 2015 15 年 月 日 答辯委員會主席 評 閱 人 0 2015 年 5 月 3 日 摘要 作為設(shè)計師,總是渴望創(chuàng)造出更多突破性的設(shè)計,但是在現(xiàn)實生活中,卻有很多阻礙創(chuàng)意思維的因素存在,比如:思維定勢。當(dāng)設(shè)計環(huán)境發(fā)生變化的時候,設(shè)計師就有可能因為思維定勢而束縛

3、了自己的創(chuàng)造能力。 本文意圖將逆向思維引入到設(shè)計領(lǐng)域, 一方面對其進行更加系統(tǒng)地梳理;另一方面可以為設(shè)計創(chuàng)新提供支持。首先,將對逆向性設(shè)計思維進行理論研究,通過文獻調(diào)查,概括了不同學(xué)科中的逆向思維,以及將其引入設(shè)計的必要性;其次,是根據(jù)前人研究所獲得的三種類型的逆向思維, 結(jié)合對設(shè)計案例的分析, 總結(jié)歸納出了三種逆向性設(shè)計思維的表現(xiàn)形式; 再次, 對逆向性設(shè)計思維的應(yīng)用方法進行了研究, 按照設(shè)計流程,提出了設(shè)計前期、設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計方案,

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