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1、 分 類 號(hào):J0 密 級(jí): 公開 論文編號(hào): S12062 學(xué) 號(hào):2013110062 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 質(zhì)問媒介 ——論漢斯.哈克與皮埃爾.布爾迪厄的接口 研究生: 沈森 指導(dǎo)教師: 王南溟 副教授 一級(jí)學(xué)科: 藝術(shù)學(xué)理論 學(xué)科、專業(yè): 藝術(shù)學(xué)理論 研究方向: 藝術(shù)制度與法律 論文完成時(shí)間: 2015 年 3 月 13 日 論文答辯時(shí)間: 2015 年 6 月 12 日
2、 四 川 美 術(shù) 學(xué) 院 碩 士 學(xué) 位 論 文 中 文 摘 要 II 質(zhì)問媒介 ——論漢斯.哈克與皮埃爾.布爾迪厄的接口 摘要 本文圍繞“媒介”問題展開,“質(zhì)問媒介”暗含的意思是如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下無所不在的媒介假象。文中拋出兩個(gè)問題:一是批判性知識(shí)分子在當(dāng)下還能否保持獨(dú)立性?二是在媒介膨脹的今天,世界是否已淪為景觀的表象? 對(duì)于這兩個(gè)問題首先是通過提問的方式,對(duì)與上述問題相關(guān)的西方學(xué)者研究狀況做了簡(jiǎn)要的梳理。第一個(gè)問題涉及了對(duì)左拉、阿多諾
3、、霍克海默、馬爾庫塞、薩特、哈貝馬斯、拉塞爾.雅各比的一些論述;第二個(gè)問題則主要圍繞本雅明、麥克盧漢、居伊.德波、鮑德里亞的理論展開。 從另一面來說,以上兩個(gè)問題又可以合為一個(gè)問題:即批判性知識(shí)分子是否可以突破當(dāng)下媒介的象征暴力介入社會(huì)問題的討論?圍繞著對(duì)這個(gè)問題的回答有了筆者下篇的內(nèi)容。筆者在此持一種肯定的態(tài)度,并以漢斯.哈克的藝術(shù)實(shí)踐和布爾迪厄晚年對(duì)電視祛魅的實(shí)踐案例為突破口,探討他們?cè)谫|(zhì)問媒介、突破媒介層面上的價(jià)值意義。 漢斯.哈
4、克是西方少有的探索社會(huì)政治問題深入、 透徹的藝術(shù)家,其藝術(shù)主題多圍繞藝術(shù)體制、企業(yè)贊助、國家制度等問題展開。哈克強(qiáng)調(diào)突破媒介統(tǒng)治等一切外在性話語獲取公民的自由表達(dá),常以制造輿論的藝術(shù)方式傳播民主的訴求,也通過對(duì)公共空間的再認(rèn)識(shí),將公共場(chǎng)域改造為討論公民政治與自由的平臺(tái)。與其有著同樣研究方向的社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家布爾迪厄,則以理論研究為主,試分析社會(huì)結(jié)構(gòu)中諸多場(chǎng)域之間的互動(dòng)聯(lián)系。通過對(duì)場(chǎng)域結(jié)構(gòu)生成與發(fā)展過程的研究,揭示其背后權(quán)力、資本的運(yùn)作和
5、游戲規(guī)則。本文并沒有花篇幅去討論布爾迪厄的社會(huì)學(xué)研究成果,而是透過其晚年的一次實(shí)踐案例表述布爾迪厄的核心思想。布爾迪厄認(rèn)為,在當(dāng)下阻礙批判性知識(shí)分子自由表達(dá)的最大敵人是新聞媒介的象征暴力。在 1996 年的時(shí)候,布爾迪厄曾深入到新聞媒介內(nèi)部,利用電視媒介的覆蓋性和傳播性,錄制了兩期批判電視體制的電視節(jié)目,他這種利用媒介批判媒介的方式是他對(duì)“突破媒介”這樣一個(gè)話題的回答。當(dāng)然,下篇所給出的答案并不是唯一的、絕對(duì)的。在對(duì)媒介反思問題上,我們
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