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文檔簡介
1、分類號:K203 學(xué)校單位代碼:10446 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文題目: 論文題目: 《詩經(jīng)》 、 《尚書》與孔子教學(xué) 研 究 生 姓 名 : 陳 波 學(xué) 科、專 業(yè): 歷史學(xué) 專門史 研 究 方 向 : 中國儒學(xué)史 導(dǎo)師姓名、職稱: 楊朝明 教授 論文完成時(shí)間: 2 0 1 2 年 3 月我們知道, 孔子的一大貢獻(xiàn)便在于將西周封建貴族的 “六藝之教” 化轉(zhuǎn)為平民儒
2、家的“六經(jīng)之教” 。而在具體的教學(xué)中,孔子尤重《詩經(jīng)》 、 《尚書》 。究其原因, 《詩》 、 《書》不僅是上古禮樂文明的集中體現(xiàn),更是禮樂教化的重要載體??鬃酉蛞浴对姟?、 《書》為其思想的淵府,孔子的“詩、書之教”正表明了其對西周禮樂教化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。 《孔子家語?大戴禮記》有云: “孔子之施教也,先之以詩書。 ”孔子以詩、書教學(xué),既有對西周詩教、 書教傳統(tǒng)的沿襲,更揉入了自己的體悟。 在當(dāng)時(shí)封建制度不斷崩潰的時(shí)代大背景下,孔子
3、試圖藉《詩》 、 《書》之功能來改善世風(fēng)民俗,重新構(gòu)建倫理道德社會??梢哉f,孔子的詩教、書教觀,皆是圍繞這個目的來展開的。 在具體的研究中,我們立足前人研究成果,以《論語》作為主要參考文獻(xiàn),力圖以宏觀的角度,將《詩書》 、 《尚書》視作一個統(tǒng)一體,尋求出其更多共性的東西,進(jìn)而對《詩經(jīng)》 、 《尚書》 與孔子思想尤其是教育思想之間的關(guān)系進(jìn)行扎實(shí)而系統(tǒng)的梳理。對孔子的詩教、書教觀念,我們也從多方面分別進(jìn)行了有益的探討。 “詩、書之教”之所以
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