論陳寅恪史學之民族精神——以隋唐制度淵源略論稿和唐代政治史述論稿為例

1、東北師范大學碩士學位論文論陳寅恪史學之民族精神——以《隋唐制度淵源略論稿》和《唐代政治史述論稿》為例姓名：栗輝申請學位級別：碩士專業(yè)：史學理論及史學史指導教師：董鐵松20090501A b s t r a c tC h 印Y m k e i S o n eo f t h em o s ti m p o r t a n tm o d e m h i s t o r i a n si nC h i n a ．O no n ep a ^ h

2、e i s d e e p l y i n f l u e n c e db y C h i n e s e t r a d i t i o n a lc u l t u r e ．O n t h eo t h e rp a r t , h e h a db e e ns e e i n gf o r 五R r t h e rs t u d yi n O c c i d e n tf o r n e a r l y2 0y e a r

3、sw h e n h eW a Sy o u n g ，d u r i n g w h i c h h ee s t a b l i s h e d t h es o l i da c a d e m i cf o u n d a t i o no f p r o f e s s i o n a ls k i l l sa n ds t a r t e dm a k i n ga f i g u r ei n t h ea c a d

4、e m i cc i r c l e s ．A f t e rr e t u r n i n gm o t h e r l a n d , h eh a db e e nt e a c h i n g a tQ i n g h u a U n i v e r s i t y , B e i j i n g U n i v e r s i t y , S o u t h w e s t U n i o n U n i v e r s i

5、t y ,Z h o n g s h a nU n i v e r s i t y a n do t h e r c o l l e g e s a n du n i v e r s i t i e s ，a n d h ew a st h e m o s ti n f l u e n t i a lh i s t o r i a ns t u d y i n g C h i n e s e m e d i a e v a l h i

6、s t o r y a tt h a tt i m e i nC h i n e ．C h e nY ' m k ei s ap a t r i o tu n k n o w nt O t h ep u b f i c ．H el o v e 8C h i n e s cc u l t u r ea n df i r m l yb e l i e v e st h a t t h e r em u s tb ear e n a

7、s c e n td a yo f C h i n e s ec u l t u r e ，p u r s u i n gt h ec o n c e p to f “ l e a r n i n g ( h i s t o r i o g r a p h y ) t os a 蠶- r t h ec o u n t r y “ a n dm a k i n ge f f o r t s t oi n s p i r en a t i

8、o n a ls p i r i tb ya c a d e m i cr e s e a r c hD u r i n gt h eW 缸o f R e s i s t a n c eA g a i n s tJ a p a nw 池r i s i n g e t h o s ，C h e nY i l l l ( e “ k e e p s p a c e 奶n l t h eg e n e r a lt r e n d s 。a

9、n dh a s n Oa l t e r n a t i v e b u t t O w r i t e ”( D r a f t D i s c u s s i o n o n t h e O r i g i n s o f S u i - T a n gI n s t i t u t i o n 。p o s t s c r i p t ) ．H ea l s oc o m p l e t e d t h et W o m a s

10、 t e r p i e c e s ：D r a f tD i s c u s s i o n O i lt h eO r i g i n so f S u i - T a n g I n s t i t u t i o na n d 聊D i s c u s s i o n o nt h eP o l i t i c a l H i s t o r yo fT a n g D y n a s 紗．1 1 1 i s p a p e

11、r a t t e m p t st 0u n v e i lt h en a t i o n a ls p i r i to f C h e n Y ' m k e ’sh i s t o r i o g r a p h yb ya n a l y z i n gt h et w om a s t e r p i e c e s ．mp a p e rc o n t a i n s t h r e e p a r t s “

12、F i r s t o fa l l ，t h eb a c k g r o u n di nw h i c hC h e n Y i n k el i v e s i si n 臼o d u c e d , i n c l u d i n g t h en a t i o n a lc r i s i sa n dc u l t u r a l c r i s i s C h i n a f a c e d a n d t h e i

13、 n c o r p o r a t e o fC h e n Y i n k e ' s n a t i o n a l s p i r i t ；S e c o n d l y , t h es e t t i n ga n d c b m e n to f t h et w o m a s t e r p i e c e sa n d C h e n Y ' m k e ’S t h o u g h to f n

14、a t i o n r e n a s c e n c ea r ea n a l y z = d i n t h i sp a p e r , a n dt h ea u t h o r h o l d st h a tC h e n Y i n k ct o o kt h es y s t e mv i c i s s i t u d e ，t h en a t i o n a lf l u c t u a t i o na n d

15、 t h ec u l t u r ec h a n g i n gi n t oi n t e g r i t y , i nw h i c ht h ec u l t u r ec h a n g i n gi s c 吣a n d t h ef o r m e rt w o i s i n c o r p o r a t e ．A c t u a l l y h ew a s s t a t i n g “c u l t u r

16、e ／l e a m i n gs a v et h en a t i o n ”．F i n a l l y , t h i sp a p e r c l e a r su pC h e n Y ' m k e ’sn a t i o n a l s p i r i ta n d e v a l u a t e si t ：1 1 №t w o m a s t e r p i e c e sc o n c e r n r e

17、a l i t ya n dC h e nY ' m k ci n s i s t e do n 垂V 血g ‘' s e e k i n gt r u t h ”p r i m a c y , 五o tw i l l i n gt o c h a n g ee v e nt h o u g hi t m a y c o n f l i c tw i t ht h en a t i o n a ls p i r i t

18、o f t h a t t i m e ．I nc o n c l u s i o n , t h en a t i o n a ls p i r i t o f C h e n Y ' m k e ' sh i s t o r i o g r a p h yi sc ．h a r a c t e r i z e db yc u l t u r a l ，o p e na n d，r a t i o n a lv i e

19、 w o f n a t i o n ．碭eo p e r a t i o n s i g n i f i c a n c e o ft h i s p a p e ri s ：碭en a t i o n a l s p i r i t i s ap o w e r f u ld r i v i n g f o r c ef o r t h ed e v e l o p m e n to f a C O u n H ' y ,

20、a n dt h en a t i o n a ls p i f i to f C h e n Y ' m k c ’Sh i s m r i o g r a p h y , e s p e c i a l l yh i s u n d e r s t a n d i n go ft h e n a t i o n a l c u l t u r e ，s t i l l d e s e r v e su s i n g f o