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文檔簡介
1、摘要老舍是一位具有世界影響力的作家,許多外國著名作家聲稱閱讀過老舍的作品并深受其影響。作為二零零八年諾貝爾文學(xué)獎的得主勒克萊齊奧,是當(dāng)今法國文學(xué)的核心之一。勒克萊齊奧很喜歡老舍的作品并且讀過所有老舍作品的法文本和一部分英譯本,他認(rèn)為自己的創(chuàng)作受到了老舍的影響;他還為老舍的代表作《四世同堂》的法譯版本作過序,題目就是《師者,老舍》,文中不僅視老舍為自己的老師,而且認(rèn)為老舍也應(yīng)當(dāng)是中國人民尤其是年輕人的老師??梢哉f勒克萊齊奧及其創(chuàng)作受到老舍
2、的影響是毋庸置疑的。本文首先以比較文學(xué)傳播研究為理論依托,以法國漢學(xué)家、文學(xué)評論家對老舍的專題論著、研究論文為研究背景,論述老舍作品在法國的傳播,通過比較老舍與勒克萊齊奧在文化身份以及人生經(jīng)歷上的契合度,探討二人跨越東西方地域與文化的精神相遇。其次,以勒克萊齊奧的文學(xué)創(chuàng)作歷程為線索,通過文本細(xì)讀、結(jié)合比較文學(xué)研究中的影響研究與平行研究方法,對老舍與勒克萊齊奧的作品與理論著作進(jìn)行比較分析,探討老舍對勒克萊齊奧文學(xué)創(chuàng)作轉(zhuǎn)型所產(chǎn)生的影響。最后
3、,針對勒克萊齊奧與老舍巨大的文化差異以及各自知識構(gòu)成的不同,勒克萊齊奧對老舍的接受必然有一個(gè)消化吸收以及變形的過程,這就需要以實(shí)證研究為基礎(chǔ),結(jié)合對具體文本的審美分析,對二人及其文學(xué)世界的“同中之異“ 和“異中之同“ 進(jìn)行分析論述。關(guān)鍵詞:老舍;勒克萊齊奧:影響目錄弓I 言?????????????????????????????????????????????。l第1 章跨越東西方地域與文化的精神相遇?????????????????
4、?31 .1 老舍影響在法國???????????????????????????”41 .1 .1 四十年代至五十年代初期???????????????????????41 .1 .2 五十年代中期至六十年代初期????????????????????·51 .1 .3 七十年代至八十年代?????????????????????????·61 .2 “我和老舍很相似’’??????????????????????
5、???”81 .2 .1 雙重的文化身份??????????????????????????‘81 .2 .2 相似的人生經(jīng)歷??????????????????????????·91 .3 勒克萊齊奧與老舍的精神相遇?????????????????????1 l1 .3 .1 中國情結(jié)與“北京通“ ???????????????????????l l1 .3 .2 反叛西方同愛國主義的殊途同歸???????????????
6、????1 2第2 章老舍影響與勒克萊齊奧的創(chuàng)作轉(zhuǎn)型?????????????????1 32 .1 老舍影響與勒克萊齊奧的文學(xué)創(chuàng)作轉(zhuǎn)型?????????????????1 32 .1 .1 勒克萊齊奧創(chuàng)作的第一個(gè)階段????????????????????1 42 .1 .2 勒克萊齊奧對老舍的接受??????????????????????1 42 .2 “替無權(quán)說話的人說話“ ???????????????????????1 72
7、 .2 .1 人道主義關(guān)照下的小人物??????????????????????·1 72 .2 .2 墮落與逃離——對物化社會的絕望和反抗???????????????1 9第3 章對現(xiàn)代化社會文化命題的共同關(guān)注?????????????????2 33 .1 “師者,老舍’’????????????????????????????·2 33 .2 懷古和疑今——傳統(tǒng)沒落與社會發(fā)展的二律背反????????????
8、?2 43 .2 .1 對沒落文明的哀挽?????????????????????????2 43 .2 .2 對殖民主義的批判?????????????????????????2 63 .3 “跳出水的魚’’——對現(xiàn)代化的獨(dú)特思考???????????????”2 83 .3 .1 兩難與批判——對現(xiàn)代化的不同態(tài)度及其成因?????????????2 83 .3 .2 人與自然的和諧建構(gòu)????????????????????????
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