2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、寞簍大學(xué)碩士學(xué)位論文競技體育科技異化本質(zhì)研究E s s e n c e R e s e a r c h o fS c i e n c e a n d T e c h n o l o g yA l i e n a t i o no fC o m p e t i t i v e S p o r t s論文答辯E l 期: 至Q ! 量生2 屋競技體育科技異化本質(zhì)研究摘 要隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,當(dāng)下各個領(lǐng)域都試圖與科技接壤,以此來成就其科技化

2、理想。在競技體育中,也誠然存在著這種科技化的理想。從歷史發(fā)展歷程來看,現(xiàn)代競技體育推動了科技在其領(lǐng)域的廣泛運用與快速發(fā)展,成為先進(jìn)科技的載體,為科技的發(fā)展提供了平臺;另一面,先進(jìn)科技成為競技體育極大的“助力劑”,幫助人們不斷打破記錄、超越自我,促進(jìn)現(xiàn)代競技體育的發(fā)展,成就了當(dāng)代競技體育的“盛宴”。但在先進(jìn)科技成果融入競技體育過程中,出現(xiàn)了濫用“興奮劑”、“科技興奮劑”的出現(xiàn)、基因技術(shù)工程的錯用等異化現(xiàn)象。究其所以,濫用“興奮劑”是將運動

3、員當(dāng)做謀利的“工具”;“科技興奮劑”的出現(xiàn)是將競技體育競賽當(dāng)做科技的“賽場”;基因技術(shù)非醫(yī)學(xué)目的使用的本質(zhì)是將運動員當(dāng)做科技的“贗品”。本研究以辯證唯物主義、歷史唯物主義、人本思想、科學(xué)發(fā)展觀為理論基礎(chǔ),以競技體育科技異化的表現(xiàn)為切入點、以競技體育的內(nèi)在價值為理據(jù)、以促進(jìn)競技體育科技可持續(xù)發(fā)展為訴求,從而形成本研究思路及框架結(jié)構(gòu)。通過分析得到:因著科技具有卓越性、覆蓋性、滲透性、科技負(fù)載價值性的特征,導(dǎo)致科技對競技體育無形中發(fā)出極大的挑

4、戰(zhàn);面對這一挑戰(zhàn)之時,又因著人們長久以來對競技體育本質(zhì)產(chǎn)生的誤解;進(jìn)而導(dǎo)致人錯誤看待競技體育的社會價值及其特征,刺激了人在競技體育中的過渡價值逐利,加之競技體育道德的滑坡,以至于在科技成果轉(zhuǎn)化收益與體育商業(yè)化的不良影響之下,最終導(dǎo)致競技體育科技異化問題的出現(xiàn)。進(jìn)一步分析得出:競技體育科技異化的本質(zhì)是競技體育中人的異化。人的異化主要表現(xiàn)在:競技體育中“物化”主義取代“人本”主義、工具理性的擴大化、價值的嚴(yán)重失衡這三個方面。本研究并非試圖否

5、認(rèn)科技在競技體育中的重要地位及其積極作用,而是希望通過研究能糾正競技體育中科技的“過量使用”與“濫用”等異化現(xiàn)象。為此,本文引入可持續(xù)發(fā)展觀,在保證先進(jìn)科技對競技體育正當(dāng)使用的前提下,試圖找到有效路徑來推動競技體育從科技異化的困境中走出來,實現(xiàn)競技體育科技可持續(xù)發(fā)展,這正是競技體育科技異化的根本出路。對此,研究提出:堅持貫徹“以人為本”思想,促進(jìn)競技體育溯本歸源;促進(jìn)競技體育內(nèi)在價值的更新,凈化競技體育環(huán)境:科學(xué)細(xì)化競賽規(guī)則,實現(xiàn)競賽起

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