穿戴式教學(xué)擴音器交互設(shè)計研究

1、1 ㈣矬必單位代碼 1 0 6 0 2學(xué) 號 2 0 1 5 0 l l 7 8 1分類號 T B 4 7 2密 級 公開碩士學(xué)位論文穿戴式教學(xué)擴音器交互設(shè)計研究R e s e a r c ho n i n t e r a c t i v ed e s i g no f w e a r a b l et e a c h i n g l o u d s p e a k e r s學(xué) 院：專 業(yè)：研究方向：年 級：研究生：指導(dǎo)教師：完成日期

2、：設(shè)計學(xué)院藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計2 0 1 5 級熊麗娜穆榮兵教授2 0 1 7 年4 月謦一尤性 熊 吁一 匆一 屋一 @研究生姓名：熊麗娜 導(dǎo)師姓名：穆榮兵 學(xué)科專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計研究方向：產(chǎn)品設(shè)計 年級：2 0 。5 級J J I l l l l I I I I I I I IF I I ] 1 1 1 1穿戴式教學(xué)擴音器交互設(shè)計研究 一Y 3 2 6 0 3 5 0捅 要伴隨“互聯(lián)網(wǎng)+ ”時代的到來，計算機輔助產(chǎn)品設(shè)計已成為未來產(chǎn)品設(shè)計發(fā)

3、展的新路徑，同時也是未來社會的新圖景和人們生活形態(tài)的新展現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)+ 產(chǎn)品設(shè)計作為人機交互設(shè)計的發(fā)展新業(yè)態(tài)，被設(shè)計師們廣泛應(yīng)用于工業(yè)、醫(yī)療、教育、娛樂等諸多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計中，產(chǎn)品設(shè)計形態(tài)已從單～化向多樣化進行了轉(zhuǎn)變，產(chǎn)品的設(shè)計功能已從可用的向想用的進行了發(fā)展。如：以G o o g l eg l a s s 為代表的智能眼鏡、美國著名內(nèi)衣品牌維多利亞的秘密I n c r e d i b l e 為代表的智能內(nèi)衣、蘋果1 w a t c h

4、 為代表的智能手表等產(chǎn)品不斷地推出市場并迅速得到廣大消費者的青睞。順應(yīng)時代的發(fā)展，本課題以教學(xué)用的可穿戴式擴音器改良設(shè)計為抓手，從用戶體驗設(shè)計的角度出發(fā)，以人機交互設(shè)計作為研究基礎(chǔ)，將原來的可穿戴式教學(xué)擴音器由單一的用戶體驗向多元化用戶體驗進行改良設(shè)計，主要從兩個方面入手：一是將產(chǎn)品形態(tài)進行改良，從產(chǎn)品使用的場景和外觀進行設(shè)計，分析目前市場上可見的教學(xué)用擴音器外觀形態(tài)和使用場景，以用戶為中心調(diào)研使用者心儀的教學(xué)用擴音器形態(tài)和使用場景進行