男女大學(xué)生在閾下重復(fù)情緒啟動(dòng)條件下的反應(yīng)時(shí)差異研究

1、分類號(hào)：旦墨壘學(xué)校代碼 ! Q 5 壘2密級(jí)——學(xué)號(hào)—2 0 0 8 0 9 —0 2 0 17 5男女大學(xué)生在閾下重復(fù)情緒啟動(dòng)條件下的反應(yīng)時(shí)差異研究T h e r e s e a r c ho n t h e m a l e a n d f e m a l eu n d e r g r a d u a t e s ，r e a c t t i m ed i f f e r e n c eo nt h ec o n d i t i o

2、n o f s u b l i m i n a lr e p e a t e dp n - ● ● ● n n ·a I I e c t i v eD r l m l n g e l l e c t指導(dǎo)教師姓名、職稱 周芷塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一一年五月摘 要舢| I | J I ㈣Ⅲ棚Ⅲ¨I 『I | | ?I f I f 『刪Y 1 9 1 18 7 9本實(shí)驗(yàn)研究旨在探討閾下情緒啟動(dòng)條件下，由于

3、性別差異，情緒刺激的性質(zhì)和刺激重復(fù)與否三個(gè)變量的變化是否會(huì)引起被試在反應(yīng)時(shí)方面的差異，揭示閾下情緒啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的影響因素，并對(duì)其機(jī)制進(jìn)行探討。本研究為2 ( 被試性別：男性、女性) ×2 ( 情緒刺激性質(zhì)：積極、消極) ×2 ( 重復(fù)與否：重復(fù)呈現(xiàn)、非重復(fù)呈現(xiàn)) 的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中被試性別為被試間因素，重復(fù)與否和情緒刺激性質(zhì)為被試內(nèi)因素。從中南大學(xué)、湖南大學(xué)和湖南師范大學(xué)的在校學(xué)生中隨機(jī)抽取男女各3 0 名被試進(jìn)行實(shí)

4、驗(yàn)。被試年齡分布為1 7 - 2 3 歲，平均年齡為2 0 ．3歲。被試涵蓋了文理科專業(yè)，且男女配對(duì)，所有被試視力或者矯正視力正常，色覺(jué)正常，情緒反應(yīng)良好。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，男女的反應(yīng)時(shí)差異不顯著( F = O ．4 0 4 ，e = o ．5 2 8 ) ，正性刺激和負(fù)性刺激引起的反應(yīng)時(shí)差異顯著( F = 3 2 ．4 0 3 ，P = O ．0 0 0 ) ，重復(fù)啟動(dòng)和非重復(fù)啟動(dòng)的反應(yīng)時(shí)差異顯著( F = 1 4 ．5 8 7 ，P