演繹推理的雙重加工過(guò)程及其影響因素的實(shí)證研究

1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文演繹推理的雙重加工過(guò)程及其影響因素的實(shí)證研究姓名：艾炎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：心理學(xué)指導(dǎo)教師：胡竹菁20080501A b s t r a c tT h e r e i sd u a l —p r o c e s s i n g i nd e d u c t i v er e a s o n i n g p r o c e s s i n g ．O n e i sa p r o c e s s i n gb a

2、s e d a s s o c i a t i o n ．e x p e r i e n c e a n d s i m i l a r i t yw h i c h i Sf a s t ，u n c o n s c i o u s n e s s ，i n t u i t i o n ，a n d u s i n g o f t h e s t r a t e g ys u c ha sp r e f e r e n c e ，i

3、n t u i t i o n ，h e r i s t i c ，i nt h i sp a p e r , n a m e dw i t hs y s t e m1 ．T h eo t h e r i sa r u l e s - b a s e da n a l y s i n g - p r o c e s s i n gs y s t e mw h i c h i s s l o w ,c o n s c i o u s ，r

4、 a t i o n a la n da b s t r a c ts e q u e n c ep r o c e s s i n g ，a n du s i n go f t h es t r a t e g i e sf o ri n s t a n c e c a r e f u lt h o u g h t ，j u g d g i n g a c c o r d i n g t ot h el a w , p r o b a

5、 b i l i t yc a l c u l a t i n g ，c a l l e dS y s t e m2 ．I n ‘t h i s s t u d y ，t w oe x p r i m e n t s a r er e p o r e du t i l z i n g p r o b et i m e a s t h es t a n d a r dt o d i s t i n g u i s ht h et w o

6、k i n d sp r o c e s s i n g ．E x p e r i m e n t1 ，u s i n gm i x e d f a c t o r sd e s i g n [ ( I n s t r u c t i o n ) ×2 ( a f t e rap r e ·s e l e c t i o n ) ×4 ( m a t e r i a l s ) ×4 ( c a

7、r d sn a t u r e ) ] t ov e r i f y t h ep r o f o r m a n c eo fp r o b et i m e o fd i f f e r e n tn a t u r e c a r dw h e nap r o c e s s i n gd o m i n a t e d b ys y s t e m1 ．R e s u l t ss h o wt h a t ( 1 ) p r

8、 o b e t i m eo f t h ed i f f e r e n t n a t u r e c a r d sh a v e a s i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e ，t h a t i s ，p r o b l e t i m e o f t h e ．i n f o r m a t i o n w h i c hi sc o n s i s t e n tw i t h

9、t h eb e l i e f s ，e x p & i e n c e o rp r e f e r e n c ei s l o n g e r t h a nt h ep r o b l et i m e o f ．i r r e l e v a n ti n f o r m a t i o n ，a n ds u c hp r o c e s s i n g i sm o r e t r u s ti np e r s

10、 o n a l e x p e r i e n c er a t h e rt h a ne x t e r n a le x p e r i e n c e ．A p p l y e df o u rf a c t o r sr e p e a tt w of a c t o r sh y b r i dd e s i g n [ 2( p r e s e n t a t i o ns t y l e ) ×2 ( d e

11、 c i s i o ns t y l e ) x 4 ( m a t e r i a l s ) ×4 ( c a r d sn a t u r e ) ] ，b yc r e a t i n g s y s t e m 2 o r i e n t e d —p r o c e s s i n g t a s k s ，E x p e r i m e n t 2 b e r e p o r t e d t h ep e r

12、f o r m a n c e o f t h ep r o b e t i m eo f d i f f e r e n t n a t u r e c a r d ．R e s u l t ss h o w t h a t ( 2 ) s y s t e m 2p a r a l l e l p r o c e s s t h eg i v e n i n f o r m a t i o n ，t h a ti s ，t h e p

13、 r o b e t i m e a l lt h e g i v e ni n f o r m a t i o nd o e sn o td e t e c ts i g n i f i c a n td i f f e r e n c ea n dt h es t y l eo f d e c i s i o n —m a k i n gw i l lb es o m ep o s i t i v ei m p a c t o n

14、t h es t a r to f s y s t e m 2 ．K e y w o r d s ：D e d u c t i v er e a s o n i n g ：I n s p e c t i o nt i m e ；D u a l - p r o c e s s ：D e c i s i o n - m a k i n g s t y l e ：P r e s e n t a t i o ns t y l e ；I n s