淺析羅瑩“線形象”藝術(shù)

1、 武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 分類號(hào) 密 級(jí) UDC 學(xué)校代碼 10497 學(xué) 位 論 文 題 目 淺析羅瑩“線形象”藝術(shù)

2、 英 文 題 目 The study of Luo Ying’s Line Image art 研究生姓名 趙家駿 指導(dǎo)教師 姓名

3、 羅瑩 職稱 教授 學(xué)位 博士 單位名稱 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 郵編 430070 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別 碩士 學(xué)科專業(yè)名稱 美術(shù)學(xué) 論文提交日期 2015 年 4 月 論文答辯日期 2015 年 5 月 學(xué)位授予單位 武漢理工大學(xué) 學(xué)位授予日期 答

4、辯委員會(huì)主席 評(píng)閱人 2015 年 4 月 武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 當(dāng)代中國(guó)繪畫是在探索中進(jìn)行的。 傳統(tǒng)中國(guó)畫在西方繪畫藝術(shù)的沖擊下， 受到時(shí)代精神、社會(huì)環(huán)境等因素的影響。在保留傳統(tǒng)繪畫語言的前提下，如何將傳統(tǒng)繪畫向當(dāng)代推進(jìn)， 是中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)所面臨的一個(gè)問題。 羅瑩就是這些推進(jìn)者中的一員。羅瑩通過其特有的“線形象”藝術(shù)語言，將中國(guó)傳統(tǒng)文化中線條

5、所形成的“形象”向當(dāng)代語境推進(jìn)。本文以羅瑩“線形象”藝術(shù)為主要研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)歸納法、個(gè)案分析法、圖像分析法等對(duì)“線形象”藝術(shù)展開研究。這樣的研究目的是希望通過對(duì)羅瑩“線形象”藝術(shù)的研究，對(duì)當(dāng)代中國(guó)畫的創(chuàng)作和研究產(chǎn)生一定的啟示作用。 文章的第一部分介紹了課題所研究問題的來源以及意義、 研究現(xiàn)狀、 擬解決的問題及研究方法；第二部分中，第一節(jié)分析了羅瑩所處的背景。第二節(jié)探討了羅瑩藝術(shù)形成中個(gè)人的因素；第三部分對(duì)當(dāng)代藝術(shù)環(huán)境中的“線形象”作