漢語閱讀障礙的認知神經(jīng)心理學機制——來自失讀癥患者的證據(jù)

1、Y 1 1 3 1 9 8 4分類—— 密級——話蠱皂姆缸失嘗碩士學位論文漢語閱讀障礙的認知神經(jīng)心理學機制——來自失讀癥患者的證據(jù)茄學萍導師姓名職稱：—旦—塞』L j 型墜——一專業(yè)名稱： 座旦一蘭堡堂 研究方向廛旦生理墜塑堡生論文答辯日期： 2 1 Q Z 生§丑 學位授予時間： ! Q Q ! 生! 旦答辯委員會主席評 弼 人二0 0 七年五月A b s t r a c tR e a d i n gi s o n eo f

2、t h ei m p o r t a n t m e a n st oa c q u i r e k n o w l e d g ea n d t r a n s m i ti n f o r m a t i o ni nm o d e m h u m a n s o c i e t y ．T h es h o r t c o m i n g so f i n d i v i d u a lr e a d i n ga b i l i

3、t yw i l lh a v eam a j o ri m p a c t0 1 1t h es o c i a l i z a t i o na n dt h el e a r n i n gp r o c e s s ．A l e x i aa ∞c a u s e d b r a i nd a m a g e d u e t ol o s so f n o r m a l r e a d e r o f t h e w r i

4、t t e n l a n g u a g e a b i l i t i e sl o s tO rd a m a g e 正w i t h r e a d o r w i t h o u t r e a do b s t a c l e s ：A l e x i ao f c o g n i t i v e n e u r o p s y c h o l o g ym e c h a n i s m s i s t h eb a s

5、 i s f o rt h e i rr e h a b i l i t a t i o n ．F u r t h e r m o r e , m a n yp s y c h o l o g i c a ls t u d i e ss h o w t h a tt h es t r u c t u r eo f c h a r a c t e r sa f f e c tl a n g u a g e r e a d i n g ．T

6、 h i ss t u d y u s e dc o g n i t i v en e u r o p s y c h o l o g yt o r e s e a r c ht h eC h i n e s e p a t i e n t s w i t ha l e x i a ．S t a r t i n gf i r o mt h eu n i q u en a t u r eo f C h i n e s e c h a r

7、a c t e r s , o b s e r v i n gt y p i c a lc a s e s v e r ys y s t e m a t i c a l ya n dd e s i g n i n g e x p e r i m e n t s t o e x p l o r e t h e n e u r a l m e c h a n i s m o f C h i n e s e w o r dp r o c e

8、s s i n gs y s t e m ．A n dt Or e s e a r c ht h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nl a n g u a g ef u n c t i o na n dc o g n i t i v e d y s f u n c t i o ni nA l e x i a ．C o n s t r u c t t h e f i n a l c o g n i

9、t i v e n e u r o p s y c h o l o g i c a lr e h a b i l i t a t i o no f t h eC h i n e s e a l e x i a ．T h e r e s u l t s s h o w e d ：( 1 ) T h eL o c a t i o nb r a i nd a m a g eo fp a t i e n tK D H i sp a r i e

10、t a lc o r t e xa n d o c c i p i t a lc o r t e x , a f f e c t t h e t i e s o f m o r p h e m e - s e m a n t i c , p h o n e m e - s e m o n t i c , m o r p h e m e —p h o n e m e ．T h ed a m a g e r o u t ei s ：f i

11、r o mo r t h o g r a p h i c i n p u tl e x i c o nt os e m a n t i cs y s t e m ；f i , o m p h o n o l o g i c i n p u t l e x i c o n t o s e m a n t i c s y s t e m ；f r o m s e m a n t i c s y s t e m t op h o n o l

12、o g i c o u t p u t l e x i c o n a n do r t h o g r a p h i c o u t p u t l e x i c o n ．T h eL o c a t i o n b r a i nd a m a g eo fp a t i e n tH D W i s f r o n t a l c o r t e x a n d p a r i e t a l c o r t e x ，a

13、f f e c t t h e t i e s o fm o r p h e m e - s e m a n t i e , m o r p h e m e - p h o n e m e ．T h ed a m a g er o u t e i s ：f r o mo r t h o g r a p h i ci 印I | l l e x i c o n l os e m a n t i cs y s t e m ；f r o mo

14、r t h o g r a p h i c i n p u tl e x i c o nt op h o n o l o g i co u t p u t l e x i c o ni n i r r e g u l a r i t i c a l p h o n o g r a m ；f I o m s e m a n t i c s y s t e m t o p h o n o l o g i co u t p u tl e x

15、i c o n ( m i n o O a n d o r t h o g r a p h i c o u t p u t l e x i c o n ．( 2 ) T h e r e a r e r e g u l a r i t y e f f e c t i n C h i n e s e a l e x i a , e s p e c i a l l y t h e 9 0 ％o fp h o n o g r a mi nc h

16、 i n 讎c h a r a c t e r ．N o t et h a tt h e r em a yb es o m ef o r mo fd i r e c t r o u t ef r o mo r t h o g r a p h yt op h o n o l o g yi nc o g n i t i v ep r o c e s s i n g ．I ts i m i l a rt oG P C r o l ei na

17、l p h a b e t i c l a n g u a g e s ．H o w e v e r , i n l i g h t o f t h e d i f f e r e n t t y p e s o fw o r d , s u c h a si r r e g u l a r w o r d , i t m i g h th a v eo c c u r r e d c o m p e t ei nl e x i c a