2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文普法戰(zhàn)爭與厄內(nèi)斯特·勒南的民族主義思想姓名:黎英亮申請學(xué)位級別:博士專業(yè):專門史(思想史)指導(dǎo)教師:李宏圖20080501時把普法戰(zhàn)爭的歷史背景放在一旁,轉(zhuǎn)而從思想譜系和思想理念的角度,對勒南的代表作《何謂民族》進(jìn)行純粹的文本分析,并通過這種分析向讀者揭示勒南在法國政治民族主義思想傳統(tǒng)中的歷史地位。在第二章中,筆者開始考察勒南前半生的學(xué)術(shù)活動( 以及勒南與學(xué)界前輩戈比諾的思想淵源) ,并向讀者展示勒南的

2、文化民族主義的思想底蘊(yùn)。在這一章中,讀者將會看到一幅與“典型的政治民族主義者“ 完全不相吻合的思想肖像。筆者將會對勒南的文化民族主義思想進(jìn)行多方面、分層次的理論分析,以揭示勒南文化民族主義思想中與政治民族主義格格不入的一面,以及與政治民族主義緊密銜接的一面。在第三章中,筆者敘述了勒南、泰納( 勒南的思想同行者) 和戈比諾( 勒南的思想先行者) 三位民族主義思想家在普法戰(zhàn)爭期間的戰(zhàn)爭經(jīng)歷和戰(zhàn)后反思。無獨(dú)有偶的是,這三位民族主義思想家無一例

3、外地把批判的矛頭指向了法蘭西的民主制度,撰寫了一系列具有濃厚保守主義色彩的反思性著作,其中就包括勒南的《法蘭西的精神改革與道德改革》。在這部被筆者形容為“守I E t 革新”的著作中,完全看不到勒南對普羅大眾“政治意愿”的絲毫尊重。在第四章中,筆者論述了由普法戰(zhàn)爭以及阿爾薩斯問題所引發(fā)的兩場論戰(zhàn)( “庫朗日一蒙森論戰(zhàn)“ 和“勒南一施特勞斯論戰(zhàn)’’) 。在普法戰(zhàn)爭( 大背景) 與阿爾薩斯論戰(zhàn)( 小背景) 的雙重語境中,筆者重新解讀勒南的政

4、治民族主義代表作《何謂民族》,并向讀者揭示勒南在阿爾薩斯問題上極力主張“公民投票“ 的真正意圖,以及勒南在《何謂民族》中隱含的“精英主義“ 思想。在第五章中,筆者將會對勒南的思想繼承者以及他們的思想源流進(jìn)行分門別類的介紹。勒南和泰納是十九世紀(jì)法國民族主義思想史上的兩位理論巨人,對十九世紀(jì)后半葉的法國民族主義思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。由于筆者在第二章中已經(jīng)指出勒南文化民族主義思想與戈比諾種族主義思想的細(xì)微差別,因此筆者在第四章中也會列舉勒南的

5、直接繼承者( 勒南和泰納的信徒) 與間接繼承者( 戈比諾的信徒) 兩大思想流派的分野。最后,筆者還將揭示勒南與其思想繼承者之間“殊途難歸“ 的思想差異。在結(jié)語部分,筆者試圖總括勒南一生的思想軌跡,并對這位生活在體制之內(nèi)( 他也從來沒有游離于體制之外) 的知識分子作出總體評價(jià)。筆者想要告訴讀者的是,政治思想家( 尤其是民族主義思想家) 的立場和言論總是要受到時勢和政局的制約,后人對他們的思想自由度切不可估計(jì)過高。關(guān)鍵詞:勒南、普法戰(zhàn)爭、民

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