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1、 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 2015 2015 屆 碩士 碩士學(xué)位 學(xué)位論文 論文 我的深情為你守候 我的深情為你守候 —— ——學(xué)位音樂(lè)會(huì) 學(xué)位音樂(lè)會(huì)畢業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) My affection for you waiting —— ——Recital Design of the Master Degree 專 業(yè):音 業(yè):音 樂(lè) 研究方向:美 研究方向:美 聲 導(dǎo)師姓名:金永哲 導(dǎo)師姓名:金永哲 學(xué)生姓名:姜 學(xué)生姓名
2、:姜 沛 中 國(guó) 音 樂(lè) 學(xué) 院 201 2015 年 4 月 i 摘 要 本文是筆者碩士研究生畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的總體設(shè)計(jì), 也是三年研究生期間對(duì)美聲唱法及歌劇表演藝術(shù)學(xué)習(xí)與研究的概括和總結(jié),文章分為六部分內(nèi)容: 第一部分:自我介紹 第二部分:音樂(lè)會(huì)整體構(gòu)思與擬選定曲目名稱 音樂(lè)會(huì)曲目融合了各個(gè)時(shí)期、 國(guó)家、 風(fēng)格、 題材的歌曲, 包括外國(guó)藝術(shù)歌曲、外國(guó)歌劇詠嘆調(diào)、中國(guó)古曲、中國(guó)民歌以及中國(guó)創(chuàng)作歌曲等 13 首作品。筆者將用中、意、德、法
3、等四國(guó)語(yǔ)言,結(jié)合自己對(duì)聲樂(lè)表演獨(dú)特的理解方式,采用與鋼琴和管弦樂(lè)隊(duì)交替合作的形式詮釋整場(chǎng)音樂(lè)會(huì), 豐滿音樂(lè)會(huì)內(nèi)容、 豐富音樂(lè)會(huì)形式。 第三部分:對(duì)曲目及其風(fēng)格的理解 選擇四首外國(guó)藝術(shù)歌曲,語(yǔ)言不同,題材各異,分別用意大利語(yǔ)和德語(yǔ)講述愛(ài)情及生活等內(nèi)容,充分展示對(duì)歌唱語(yǔ)言、演唱風(fēng)格、作品內(nèi)涵的把握和音色的控制;三首短小的中國(guó)古曲、民歌歌曲,體現(xiàn)我國(guó)不同時(shí)代、不同民族的傳統(tǒng)民族音樂(lè)風(fēng)格的繽紛魅力;三首中國(guó)創(chuàng)作歌曲,側(cè)重體現(xiàn)對(duì)音樂(lè)情感的細(xì)膩表達(dá)
4、;三首外國(guó)歌劇詠嘆調(diào), 是對(duì)歌劇戲劇性的深化詮釋及女中音花腔技巧顆粒性的考驗(yàn)。筆者將用中、意、德、法等四國(guó)語(yǔ)言,結(jié)合自己對(duì)聲樂(lè)表演獨(dú)特的理解方式詮釋整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。 第四部分:如何表達(dá)和詮釋作品 一、準(zhǔn)確地把握作品體裁和風(fēng)格等。 二、準(zhǔn)確運(yùn)用聲樂(lè)表演語(yǔ)言,是表達(dá)詮釋作品、增強(qiáng)聲樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)力的重要途徑。 第五部分:表演的重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn) 創(chuàng)新點(diǎn):一個(gè)新的概念——“聲樂(lè)表演語(yǔ)言”,通過(guò)聲樂(lè)表演語(yǔ)言的運(yùn)用, 使聲樂(lè)表演具有更強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。 第六部分
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