大學(xué)生社交網(wǎng)站使用中的印象管理和自我和諧

1、論文題目：大學(xué)生社交網(wǎng)站使用中的印象管理和自我和諧專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)研究方向：管理心理申請(qǐng)人：馬儷娜指導(dǎo)教師：樊琪教授摘要隨著因特網(wǎng)的快速普及，中國(guó)網(wǎng)民的人數(shù)一直保持著高速的增長(zhǎng)，而近幾年新興的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)一社交網(wǎng)站則是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)界的一大重要現(xiàn)象。社交網(wǎng)站起源于美國(guó)，是以社交人際網(wǎng) 絡(luò)為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)，能夠?qū)⑷藗儸F(xiàn)實(shí)生活中的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)搬移到網(wǎng)絡(luò)上，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助下，形成一種新的人際關(guān)系模式。無論是在中國(guó)還是世界范圍內(nèi)，社交網(wǎng)站用戶驚人的擴(kuò)

2、張速度和巨大的發(fā)展?jié)摿σ呀?jīng)受到了業(yè)界的普遍關(guān)注和廣泛看好，同時(shí)也在越來越多地對(duì)用戶的生活產(chǎn)生著影響。本系列研究就以人學(xué)生為研究對(duì)象，以印象管理和自我和諧為切入點(diǎn)，通過問卷凋研法、情景模擬法等實(shí)證研究的方法，探討社交網(wǎng)站使用與大學(xué)生剛戶社交行為和自我發(fā)展的關(guān)聯(lián)。印象管理是一個(gè)個(gè)體在特定的情境。卜．，通過入際互動(dòng)或者自我表現(xiàn)，以一定的方式控制自我信息呈現(xiàn)的過程，目的是影響他人對(duì)自己形成的印象，同時(shí)推進(jìn)個(gè)體對(duì)自我認(rèn)知的構(gòu)建。自我和諧則是一種在

3、自我與經(jīng)驗(yàn)以及自我內(nèi)部各個(gè)子成分之間不斷進(jìn)行著的互動(dòng)和整合活動(dòng)，其目的是形成自我的統(tǒng)和感和一致性。社交網(wǎng)站本身的技術(shù)特征為用戶的印象管理提供了得天獨(dú)厚的平臺(tái)和資源，使得他們可以更有效地向自己的社交圈傳遞自我形象。而在印象管理的過程中，個(gè)體有機(jī)會(huì)對(duì)自我的各種的信息進(jìn)行反省和整合，從而又進(jìn)一步地推動(dòng)了自我和諧的過程。本系列研究的意義在于：1 ) 從印象管理和自我和諧的角度探討網(wǎng)絡(luò)化社交模式中個(gè)體社會(huì)行為的實(shí)現(xiàn)和自我發(fā)展的滿足，同時(shí)豐富了國(guó)內(nèi)

4、網(wǎng)絡(luò)心理、印象管理和自我和諧的研究領(lǐng)域。2 ) 從印象管理的和自我和諧的角度為社交網(wǎng)站的生存和開發(fā)方向提供心理學(xué)依據(jù)，體現(xiàn)心理學(xué)在提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)價(jià)值與促進(jìn)積極網(wǎng)絡(luò)使用上的作用。研究自編了大學(xué)生社交網(wǎng)站基本使用情況調(diào)查表和大學(xué)生社交網(wǎng)站印象管理傾向問卷，結(jié)合《自我和諧量表》以及兩組情景模擬實(shí)驗(yàn)，對(duì)7 3 6 名大學(xué)生進(jìn)行了數(shù)據(jù)采集，經(jīng)S P S S l 4 ．0統(tǒng)計(jì)軟件分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1 ) 社交網(wǎng)站使用中的匿名性在減弱，線上社交圈與線下的

5、社交圈具有比較高的重合度。2 ) 社交網(wǎng)站使剛中印象管理效果的可控性和印象管理成果的F e e d模式會(huì)增加個(gè)體使用社交網(wǎng)站的傾向。3 ) 在社交網(wǎng)站的使州中，個(gè)體會(huì)表現(xiàn)出他人導(dǎo)向和自我導(dǎo)向兩種印象管理傾向。4 ) 社交網(wǎng)站使用中的自我導(dǎo)向印象管理傾向能夠促進(jìn)社交網(wǎng)站的使用率以及印象管理相關(guān)操作的使用。5 ) 社交網(wǎng)站使用中的自我導(dǎo)向印象管理傾向與自我和諧的程度有正相關(guān)。6 ) 社交網(wǎng)站的使用能夠激活理想自我、真實(shí)自我和現(xiàn)實(shí)自我，并使得

6、現(xiàn)實(shí)自我的激活程度更加靠近理想自我。本系列研究認(rèn)為，社交網(wǎng)站為大學(xué)生用戶提供了一個(gè)積極、健康的印象管理場(chǎng)所，用戶在社交網(wǎng)站中以自我為導(dǎo)向而進(jìn)行的印象管理有助于推進(jìn)其自我和諧程度的提升。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，社交網(wǎng)站， 印象管理， 自我和諧T i t l e ：C o l l e g eS t u d e n t s ’I m p r e s s i o nM a n a g e m e n t a n d S e l fC o n s i s

7、 t e n c y a n d C o n g r u e n c e i nS o c i a lN e t w o r k S i t e U s a g eM a j o r ：A p p l i e d P s y c h o l o g yO r i e n t a t i o n ：M a n a g e m e n t P s y c h o l o g yA p p l i c a n t ：M a L i n aS

8、u p e r v i s o r ：P r o f e s s o r F a n Q iA b s t r a c tW i t ht h ei n c r e a s i n gp o p u l a r i z a t i o n o fI n t e m e t ，t h en u m b e ro f n e tc i t i z e n s i n C h i n ak e e p sr a p i dg r o w t

9、h ．I nr e c e n t y e a r s ，a sa r i s i n gn e t w o r ks e r v i c e ，s o c i a ln e t w o r ks i t e i s r e g a r d e da sas t r i k i n g p h e n o m e n o n ．S o c i a ln e t w o r k s i t c ’b o r ni nt h eU n i

10、t e dS t a t e s ，i Sb a s e do nt h e u $ e l ' s ’s o c i a ln e t w o r k ，w h i c hi s t r a n s f o r m e df r o m l e a l f o r mi n t o v i r t u a l f o r ma n dc r e a t e s an e w k i n do fi n t e r p e r

11、s o n a lr e l a t i o n s h i pp a t t e r n ．1 r h ea m a z i n g s p e e do f t h ee n l a r g e m e n to fs o c i a l n e t w o r k s i t eh a sa t t r a c t e dg e n e r a l a t t e n t i o n a n di n t e r e s t so

12、 fn e t w o r ks e r v i c e s u p p l i e r s b o t h i nn a t i o n a la n di n t e r n a t i o n a ls c a l e ．M e a n w h i l es o c i a ln e t w o r ks i t ep l a y sm o r e a n dm o r ei m p o r t a n tr o l ei n u

13、 s e r s ’l i f e ．．S e l e c t i n gc o l l e g es t u d e n t sa ss a m p l e , t h i ss e r i e s o f r e s e a r c h e si sa i m e d t oe x p l o r et h e r e l a t i o nb e t w e e n t h eu s i n go f s o c i a ln e

14、 t w o r k s i t ea n d s e l fd e v e l o p m e n t ，t h r o u g hq u e s t i o n n a i r ea n d s c e n ei m i t a t i o nm e t h o d ．I m p r e s s i o nm a n a g e m e n t a n d s e l fc o n s i s t e n c y a n d c o

15、 n g r u e n c e a r e c h o s e na st h ep o i n t so f p e n e t r a t i o nt os t u d y t h i sr e l a t i o n ．I m p r e s s i o nm a n a g e m e n t i s t h e p r o c e s si nw h i c h p e o p l et r y t o c o n t r

16、 o l t h e p r e s e n t a t i o n o fs e l f i n f o r m a t i o n t h r o u g h i n t e r p e r s o n a l i n t e r a c t i o na n ds e l fm a n i f e s t i n g S Oa st o a f f e c tt h e i m p r e s s i o no f h i m s

17、 e l f i no t h e r s ’m i n da n d p r o m o t e s e l f - c o n s t r u c t i o n ．S e l fc o n s i s t e n c y a n d c o n g r u e n c ei s t h e i n t e r a c t i o n a n dc o n f o r m i t y b e t w e e no n e s e l

18、 fa n d h i se x p e r i e n c e sa n da m o n g d i f f e r e n tp a r t so f s e l l si no r d e r t of o r mt h e s e n s eo f i n t e g r i t y a n dh a r m o n yT h e u n i q u et e c h n i q u e s o f s o c i a l n

19、 e t w o r ks i t ep r o v i d ea ni d e a l p l a t f o r ma n d r i c hr e s o u r c e sf o ri m p r e s s i o nm a n a g e m e n tS O t h a t u s e r s c a ns h o wa n i n d i v i d u a l i m a g ee f f e c t i v e l

20、y t o h i s s o c i a ln e t w o r k ．I m p r e s s i o nm a n a g e m e n to f f e r so p p o r t u n i t i e st or e v i e wa n d c o n s o l i d a t et h ei n f o r m a t i o no f s e l f , p u s h i n gs e l f c o n

21、s i s t e n c ya n d c o n g r u e n c e ．T h em e a n i n g so ft h i s s e r i e s o fr e s e a r c h e si s ：1 ) t o e x p l o r e t h e s o c i a l b e h a v i o r a n ds e l fd e v e l o p m e n t i n i n t e r n e

22、t u s i n g f r o m t h e p e r s p e c t i v e o f i m p r e s s i o n m a n a g e m e n t a n d s e l fc o n s i s t e n c y a n d c o n g r u e n c e ，w h i c h e n r i c h e s r e l a t e d a c a d e m i c d o m a i

23、n s ；2 ) t o g i v e t h ep s y c h o l o g i c a lv i e w s f o rt h es u r v i v a la n d d e v e l o p m e n t o f s o c i a ln e t w o r k s i t e ，r e f l e c t i n gt h e r o l eo fp s y c h o l o g y i nd r i v i

24、n gi n c r e m e n t o f i n m r n e t , s e r v i c ea n d p o s i t i v e u s a g e o f i n t e r n e t ．I nt h e r e s e a r c h e s ，s e v e r a lq u e s t i o n n a i r e sa n dt w o s c e n ei m i t a t i o n sw e

25、r e u s e d ．D a t ec o l l e c t e df r o m 7 3 6 c o l l e g e s t u d e n t s W a s a n a l y z e dw i t ht h e h e l po f S P S S 14 ．0 ．1 1 圮f i n d i n g so f t h er e s e a r c h e sa r e - 1 ) t h ea n o n y m i

26、t yi n s o c i a l n e t w o r k u s a g e i s w e a k e n i n g ；2 ) t h e e a s e o fi m p r e s s i o nm a n a g e m e n t e f f e c tc o n t r o la n d F e e d p a t t e r nc a ni n c r e a s et h ep o s s i b i l i

27、t yt o u s e s o c i a ln e t w o r ks i t e ；3 ) t h e r e a r e t w o k i n d s o f o n l i n e i m p r e s s i o n m a n a g e m e n t o r i e n t a t i o n s ，s e l f - o r i e n t e d a n do t h e r s - o r i e n t