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1、天津師范大學(xué)博士學(xué)位論文多線索判斷中“采納最佳”啟發(fā)式的實驗研究姓名:孫紅日申請學(xué)位級別:博士專業(yè):心理學(xué)·基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:陰國恩20070501天津師范人學(xué)博k 學(xué)位論文4 .得失情境和工作記憶負荷影響“采納最佳”啟發(fā)式使用者的人數(shù)比例,表現(xiàn)為失去情境中的使用者人數(shù)比例高于獲得情境中的使用者人數(shù)比例,高工作記憶負荷條件下的使用者人數(shù)比例高于低工作記憶負荷條件下的使用者人數(shù)比例。時間條件和線索花費對。采納最佳”啟發(fā)式使用者
2、的人數(shù)比例無明顯影響。5 .根據(jù)對應(yīng)性振準,綜合策略的節(jié)儉掛、速度和準確性3 個方面,‘‘采納最佳”啟發(fā)式在本研究條件下的成效高于其它策略,支持“采納最佳”啟發(fā)式具有適應(yīng)性的觀點。6 .工作記憶負荷對“采納最佳”啟發(fā)式準確性不存在翳顯影響,說明“采納最佳”啟發(fā)式具有重要的心理意義。本研究以人為被試,在綜合前人研究的基礎(chǔ)上,分別從群體策略使用和個體策略使用的角度設(shè)計實驗研究,系統(tǒng)地驗證了“采納最佳”啟發(fā)式作為個體判斷行為的心理模型的假設(shè),
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