基于科技接受模型的云出版服務(wù)模式研究

1、 I （申請(qǐng) 文 文 學(xué)碩士學(xué)位論文） 基于科技接受模型的云出版服務(wù)模式研究 培 養(yǎng) 單 位：文法學(xué)院 學(xué) 科 專 業(yè)：新聞傳播學(xué) 研 究 生：朱嘉蕊 指 導(dǎo) 教 師：劉錦宏 2014 年 12 月 武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘 要 摘 要 云計(jì)算技術(shù)憑借高效的服務(wù)器利用率、靈活的可擴(kuò)展平臺(tái)服務(wù)，推動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。數(shù)字出版作為與信息技術(shù)高度結(jié)合的產(chǎn)業(yè)，在云計(jì)算技術(shù)的普及過(guò)程中衍生出“云出版”理念，并受到學(xué)界和業(yè)界的廣泛關(guān)

2、注。 本論文在梳理云技術(shù)的興起與發(fā)展、云出版的普及和廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)上，將視角聚焦于產(chǎn)業(yè)鏈末端的“讀者”，旨在從讀者的角度考察目前云出版服務(wù)的利用情況。對(duì)于讀者而言，“云出版”并非意味著傳統(tǒng)意義上整個(gè)出版產(chǎn)業(yè)鏈的變革，而是一系列具體服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)。因此，論文采用實(shí)證研究的方法，引入針對(duì)新興技術(shù)使用行為研究的科技接受模型（TAM），通過(guò)對(duì)武漢地區(qū) 321 名在校生的云出版服務(wù)使用情況進(jìn)行調(diào)查，分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)，利用 AMOS 構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型，

3、以證明科技接受模型對(duì)云出版服務(wù)使用者的解釋力。 本研究在建立模型、提出假設(shè)的基礎(chǔ)上，檢驗(yàn)其信度與效度，并通過(guò)因子分析梳理外部變量的各因素；通過(guò)路徑分析得出各變量之間的相關(guān)性；通過(guò) F 檢驗(yàn)和 T 檢驗(yàn)驗(yàn)證人口統(tǒng)計(jì)變量與各因素的相關(guān)性，最終驗(yàn)證研究假設(shè)。 研究主要得出三方面的結(jié)論：首先，云出版在高校群體中較為普及，以低頻率淺閱讀為主。其次，國(guó)家的政治與經(jīng)濟(jì)政策潛移默化地影響著用戶對(duì)云出版的感知有用性，從而間接地影響了人們的使用態(tài)度和行為；

4、 生活環(huán)境對(duì)云出版的感知有用性和易用性均有顯著正影響；感知易用性對(duì)感知有用性和使用態(tài)度均具有直接的正影響。最后，個(gè)體差異因素對(duì)用戶使用云出版服務(wù)有部分影響。 在此基礎(chǔ)上，本論文針對(duì)研究結(jié)論提出了針對(duì)云出版服務(wù)的改進(jìn)對(duì)策：第一，關(guān)注讀者需求，提高云出版服務(wù)的易用性；第二，豐富內(nèi)容制造，提供個(gè)性化的定制內(nèi)容；第三，注重社交功能，增強(qiáng)云出版服務(wù)的互動(dòng)性；第四，明確目標(biāo)定位，細(xì)分云出版服務(wù)市場(chǎng)；第五，加強(qiáng)戰(zhàn)略合作，促進(jìn)各方集成。 我國(guó)鮮有針對(duì)讀