傳記文學(xué)翻譯策略研究——以肯尼迪總統(tǒng)：權(quán)力的形象為例

1、 學(xué)校代碼： 學(xué)校代碼：10036 10036 翻譯碩士筆譯專業(yè)畢業(yè)報(bào)告 翻譯碩士筆譯專業(yè)畢業(yè)報(bào)告 傳記文學(xué)翻譯策略研究 傳記文學(xué)翻譯策略研究—— ——以《肯尼迪總 以《肯尼迪總統(tǒng)：權(quán)力的形象》為例 統(tǒng)：權(quán)力的形象》為例 培養(yǎng)單位：英語學(xué)院 培養(yǎng)單位：英語學(xué)院 專業(yè)名稱：翻譯碩士（筆譯） 專業(yè)名稱：翻譯碩士（筆譯） 培養(yǎng)方向：商務(wù)筆譯 培養(yǎng)方向：商務(wù)筆譯 項(xiàng)目性質(zhì)：英譯漢 項(xiàng)目性質(zhì)：英譯漢 作 者：李清韻 者：李清韻 指導(dǎo)

2、教師：竇衛(wèi)霖 指導(dǎo)教師：竇衛(wèi)霖 實(shí)踐導(dǎo)師：徐興堂 實(shí)踐導(dǎo)師：徐興堂 論文日期：二〇一四年五 論文日期：二〇一四年五月 畢業(yè)報(bào)告原創(chuàng)性聲明 畢業(yè)報(bào)告原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明 本人鄭重聲明： 所呈交的畢業(yè)報(bào)告， 是本人在導(dǎo)師 所呈交的畢業(yè)報(bào)告， 是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下， 的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本 獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本報(bào)告不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成