從形象塑造談現(xiàn)代工筆人物畫的創(chuàng)作思想

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文從形象塑造談現(xiàn)代工筆人物畫的創(chuàng)作思想姓名：劉建霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：鄒建君2012-04A b s t r a c tB r u s h w o r k f i g u r ei s t h eo l d e s tf o r mo f p a i n t i n g ，t h ei m a g eo f a s h a p ei s f i g u r ep a i n t i n ga r

2、 t ，l i n ea n dc o l o ri st h eI m a g eo f t h ec o n s t i t u e n te l e m e n t s o f t h e p e r f e c tc o m b i n a t i o n o f l i n ea n dc o l o r t o g e t h e rt oc o m p l e t et h e i m a g eo f t h es h

3、a p e t oa c h i e v et h e p u r p o s eo f t h e p e r f o r m a n c e o f t h e t h e m e o f t h e ．T h e r ei sn os p e c i f i ci m a g e o f t h es h a p e ，t h e s p e c i f i c i d e o l o g i c a ls u s t e n a

4、 n c e ；l e a v e a v i v i di m a g e ，n o tt o m e n t i o nt h ec o n t e n to ft h e p r o f o u n d ．M e t i c u l o u sF i g u r e s u s t e n a n c e o ft h es p i r i t o ft h e a r t i s t ’Se m o t i o n sa n d

5、a t t i t u d e t o w a r d l i f e ．F r o m t h ef o r m o f p a i n t i n g s ，i th a sar i g o r o u sm o d e l i n g ，a p e n w o r k s f i n e ，e l e g a n tf e a t u r e sa n d c o l o r ，b u tt h e e s s e n c e o

6、 f t h e p a i n t i n g ，C h i n e s ep a i n t i n g 矗e e h a n d ，C h i n a ’SM e t i c u l o u sr i g o r o u sn e a tr e a l i s m ，b u tn o ts t r i c t l ys i g n i f i c a n c eo nr e a l i s m ，b u tp e n e t r

7、a t i o no f s u b j e c t i v ef e e l i n g s ，c o n t a i n st h et r a d i t i o n a lC h i n e s e p a i n t i n ga n d t h eS p i r i t ．A l lt i m e s ，p o r t r a i t so f i m a g eb u i l d i n ge m b o d i e st

8、 h ed i s t i n c t i v ei d e o l o g i c a la n dt i m e s ，r e f l e c t i n gt h ep r o f o u n dk n o w l e d g ea n du n d e r s t a n d i n go f t h ep a i n t e ro fl i f e ．I m a g eo ft h e l i f e o ft h e p a

9、 i n t i n g ，t h ea r t i s t i c i m a g e t o c r e a t e al i v e l y a n dv i v i dp e r s o n a l i t yi s t h er e l e n t l e s sp u r s u i to f a p a i n t e r ’Sl i f e ．L a c ko f a r t i s t i ca n d t h o u

10、 g h t f u lI m a g e n om a t t e rh o w r e a l i s t i c i s n o tv i a b l e ．T h et r u l ys u c c e s s f u la r t i s t i c i m a g e o f t h ep e r f e c t i d e o l o g i c a la n d a r t i s t i cu n i f i e d

11、w h o l e ．L i v e l ya n d d e l i c a t ep i c t u r eo n l y t h r o u g ht h em e n t a lo u t l o o ka n d p e r s o n a l i t y t r a i t s o f c h a r a c t e r si n t h ei m a g et o c r e a t ea r i c ha r t i s

12、 t i c a p p e a l ，i n o r d e rt o t a p t h ec h a r a c t e r o fd e e p - s e a t e ds p i r i t u a l c o n n o t a t i o n ，r e f l e c t i n gt h e c h a r a c t e r i s t i c s o f t h et i m e s ．R e l a t i v

13、et o t h ec r e a t i o n o f t r a d i t i o n a lG o n g b ih o m e ，m o r em o d e mm e t i c u l o u sf i g u r e p a i n t i n gb yt h et h o u g h to f W e s t e r n a r t ，t o l e a r nf r o mt h ei n n o v a t i

14、v ei d e a so fm o d e mW e s t e r na r ta n d t e c h n i q u eo f e x p r e s s i o n ，b r e a k i n gt h et r a d i t i o n a lm o d e l ，i nc a r r y i n gf o r w a r dt h et r a d i t i o n t o d e v e l o pi d e a

15、 sf o r b r u s h w o r kf i g u r e c r e a t i o n o fam o r ea r t i s t i ce x p r e s s i o n ，w h i l em i n i n g t h eo u t s t a n d i n g w o r k s o f t h ed e p t h o f t h i n k i n g ，i s t o d a y t h ed e

16、 v e l o p m e n t o f t h et i m e s ，g i v e sa e s t h e t i cp l e a s u r ea t t h e s a m et i m e ，t h em o r ep e o p l et h o u g h t t h ea l e r ta n d e n l i g h t e n m e n t ．B r u s h w o r kf i g u r et

17、om o v e t o w a r d st h em o d e m ，t or e s p o n dt o e f f e c t i v e l y g r a s pa n di n h e r i tt h et r a d i t i o n a l s p i r i t w i t hm o d e m l a n g u a g e s ，S O t h a t t h e c o m b i n a t i o

18、n w i t h m o d e m t o c r e a t e a n a t i o n a li m p l i c a t i o no f m o d e r nw o r k s ，b r u s h w o r kf i g u r ef o rn e w d e v e l o p m e n t ，t oa d a p tt ot h et i m e sn e e d s ．T h i st h e s i s