中國(guó)古代藝術(shù)作品產(chǎn)生的教育條件及功能分析——以清明上河圖為例

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文 生圄直岱苧盔往昌主生絲塾直釜鮭區(qū)功篚坌塹二二絲g 澶咽土湮圖》羞趔 ，是本人在導(dǎo)師 巴登屋墨 指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)

2、聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者：嘲I 毛赴 簽字目期：矽I 主年 6 月 “日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文

3、或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名：胡爿Gi 縫一簽字日期：力l 產(chǎn)‘月f 鈿導(dǎo)_ ! J 趣名：磷影切簽字日鼢f 聲6 月蜘萬(wàn)方數(shù)據(jù)A b s t r a c tA n a l y s i so f e d

4、 u c a t i o n c o n d i t i o na n d f u n c t i o np r o d u c e d o nC h i n e s e a n c i e n t w o r k s o f A r t‘‘T h eR i v e r s i d eS c e n eo f P u r e B r i g h t n e s s ’’a sa n e x a m p l eM a j o r ：E t

5、 h n i c A r t a n d E d u c a t i o nM a s t e r ’S D e g r e e C a n d i d a t e ：H u Z h a o x u a n T u t o r ：P r o f ．B a D e n g N i m aW e s h o u l d p a ye q u a la t t e n t i o nt o s k i l l s a n dc u l t u

6、 r ei n a r t e d u c a t i o n ，b u t i n f a c t ，w ea l w a y sp a yc l o s ea t t e n t i o nt ot h e s k i l l s t r a i n i n g o fa r t e d u c a t i o n ，t h e p h e n o m e n o no f t h en e g l e c t o f t h ec

7、 u l t u r a lc u r r i c u l u ms t i l le x i s t s ．T h e r e f o r e ，w es h o u l ds t r e n g t h e nt h eh u m a n i t i e sc o u r s e s i n a r th i s t o r y a n d d i g d e e pc u l t u r a lc o n n o t a t i

8、o nb e h i n d t h ea r tw o r k s ．A s a n a r th i s t o r yr e p r o d u c t i o n o f t h e p r o s p e r o u sc i t yB i a n j i n g t oU S ，‘‘T h eR i v e r s i d eS c e n e o f P u r eB r i g h t n e s s ”h a sa p

9、 r o f o u n d c u l t u r a lc o n n o t a t i o n ．I t a l s ob ea w o r ko f f i r s tc l a s s a r t ．B u ta f t e r t h eN o r t h e mS o n g D y n a s t y , g e n r e p a i n t i n ga l s oa p p e a r e da l o t o

10、f q u a l i t y , i t i sd i f f i c u l tt oa p p e a rs i m i l a r t ot h e “T h eR i v e r s i d eS c e n eo f P u r e B r i g h t n e s s ”o f c r o s s i n gt i m ea n ds p a c e ．W h a ta r et h er e a s o n s ? T

11、 h e f i r s tw o r k o f a r ti sp r o d u c e d u n d e r w h a tc o n d i t i o n s ? E s p e c i a l l y t h e c o n d i t i o n o fa r t e d u c a t i o n ，t h e s eq u e s t i o n sa r ew o r t h U St h i n k i n g

12、 d e e p l y ．B a s e do n t h i s ，t h e a u t h o r c h o o s e st h e p e r s p e c t i v eo fe d u c a t i o n ．A n dt r y t ou s et h e t h e o r i e s o fe d u c a t i o n ，a r t s a n dc u l t u r a la n t h r o p

13、 o l o g y t of i n eo u t t h ee d u c a t i o n c o n d i t i o na n d u n c t i o n o f ’T h e R i v e r s i d eS c e n e o f P u r eB r i g h t n e s s ”a t t h a t t i m e ．T h e a u t h o r a l s o t r i e s t o f

14、i n d t h e t e a c h i n g o f t h e h i s t o r yo fc o n t e m p o r a r ya r ti n s p i r a t i o n ．F r o m t h e p o i n to f e d u c a t i o nc o n d i t i o n ，“T h e R i v e r s i d e S c e n e o fP u r e B r i

15、g h t n e s s ’’i n s e p a r a b l ef r o mt h ep a i n t e ro w n se d u c a t i o n t r a i n i n g ．A tt h es a n l e t i m e ，t h er u l e r sa t t a c h e dg r e a ti m p o r t a n c e t oa r te d u c a t i o n ，a

16、n d d e v e l o p m e n t o f t h es c h o o lf a r ms y s t e m ，b o u r g e o i sa n dt h e a r to f p s y c h o l o g i c a ln e e d s a r e a l s ot h ei m p o r t a n te d u c a t i o n c o n d i t i o no f t h i sp

17、 a i n t i n g ．I na d d i t i o n ，a e s t h e t i c s a n da e s t h e t i c e d u c a t i o nt h o u g h to ft h e p a i n t i n ga l s o h a sas i g n i f i c a n te f f e c t ．F r o m t h ee d u c a t i o n a l f u

18、n c t i o no f v i e w , t h e p a i n t i n ga l s oh a st h ei m p o r t a n tf u n c t i o n o fm o r a le d u c a t i o na n da e s t h e t i c e d u c a t i o na t t h a tt i m e ．F r o mt h eN o r t h e mS o n gD y

19、 n a s t yp a i n t i n go f t h ec u r r i c u l u m ，i t sc u l t u r a lc o u r s e sa n d p r o f e s s i o n a lc o u r s e sg r e a t l yp r o m o t e t h ed e v e l o p m e n to f a r te d u c a t i o n a tt h a t

20、t i m e ；a n dt h ew o r k s o f a r t i sa l s ov e r yh i g h ．I n c o n t r a s t ，h e a v y s k i l l st h a nt h e h u m a n i s m a l w a y sb e e na p r o b l e mo n a r t e d u c a t i o ni nO U rc o u n t r y ．W