版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:景籀舉玻日 期:y ¨·f ·午學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師
2、范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi),容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密論文,保密期限為 年。學(xué)位論文作者簽名:喜誨藏日 期:> - o } i f .呤指導(dǎo)教師簽名:嚴(yán)忑夏E t 期:‘炒l ·j .≥摘要摘要個
3、人同一性問題是西方形而上學(xué)中的“變化”問題下面的一個子問題。我們總是無時無刻不在變化,無論身體上,還是心靈上。所謂個人同一性問題( t h eP r o b l e mo fP e r s o n a l I d e n t i t y ) 是指:一個人如何能夠一方面發(fā)生變化,但另一方面又依然還是同一個人? 一個此時之人如何和彼時之人足同一個人?研究個人同一性問題具有重要的理論意義。西方諸多哲學(xué)問題的解答都頂設(shè)了對個人同一性問題的解答,
4、即將一個人如何保持個人的同一性看成是理所當(dāng)然的。如道德問題中,道德責(zé)任的概念就預(yù)設(shè)了自由意志,而自由意志預(yù)設(shè)了個人( 行動宅體)的同一性??梢哉f道德哲學(xué)和自由意志學(xué)說都預(yù)設(shè)了個人同一性的概念,但個人同一性究竟如何叮能卻是一個自洛克以來長期爭論不休的問題。解決這個問題對于深刻認(rèn)識道德哲學(xué)問題和自由意志問題具有重要意義。研究個人同一性問題也具有實(shí)際的意義。我們的法律制度和獎懲正義都需要回答個人同一性的問題:我們?nèi)绾尾拍軌驔Q定一個此時之人和彼
5、時之人是同一個人? 因?yàn)楹茱@然,如果我們岡一個人所犯之罪而懲罰另一個與此無關(guān)之人,我們的做法顯然是不公j F 的。當(dāng)一個小偷幡然醒悟,重新做人,我們是否應(yīng)當(dāng)將幡然醒悟之前和之后的他視為同一個人?本文主要是對什么是個人同一性問題、各種對個人同一性問題進(jìn)行解答的理論及其問題進(jìn)行初步的介紹和梳理。重點(diǎn)討論的有三大理論,即實(shí)體理論、記憶理論和過程理論,并系統(tǒng)分析各個理論的優(yōu)點(diǎn)及其存在的問題,從而試圖為解決個人同一性問題找到一個更合理的答案和解決
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人同一性問題研究.pdf
- 中學(xué)生自我同一性問題
- 刑事案件同一性問題研究.pdf
- 同一性的重建——試論蒯因哲學(xué)中的同一性問題.pdf
- 高校大學(xué)生自我同一性問題研究.pdf
- 論可能世界視域下的同一性問題
- 論可能世界視域下的同一性問題.pdf
- 揭示自我同一性的“問題”作品
- 論可能世界語義學(xué)中的個體跨界的同一性問題
- “同一性”與“非同一性”:黑格爾哲學(xué)與阿多諾哲學(xué)比較研究
- 論可能世界語義學(xué)中的個體跨界的同一性問題.pdf
- “同一性”與“非同一性”:黑格爾哲學(xué)與阿多諾哲學(xué)比較研究.pdf
- 大眾文化的同一性
- 洛克的人格同一性理論
- 高中生自我同一性和問題行為的相關(guān)研究
- 休謨的人格同一性理論研究
- 大學(xué)生自我同一性風(fēng)格、同一性地位與親社會行為的關(guān)系.pdf
- 體育類大學(xué)生自我同一性及同一性危機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀研究.pdf
- 青少年學(xué)生自我同一性研究.pdf
- 蒙古族高中生自我同一性發(fā)展特點(diǎn)與同一性危機(jī)團(tuán)體干預(yù)研究.pdf
評論
0/150
提交評論