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1、分類號: 玨3 6 5 。9單位代碼: 1 0 0 2 8y 8 6 9 5 7 2密綴: 無學弩: 2 0 3 2 1 0 2 0 0 :首都師范大學碩士學位論文東方式“主題( 話題) 語+ 述語”型句法結(jié)構(gòu)基于< 源氏物語》桐壺卷漢譯、日語現(xiàn)代語譯及英譯的比較研究研究生:指導教師:學科專業(yè):學科方向。劉蔫李均洋教授日語語言文學文學方向2 9 貉6 年6 冀6 基摘 要成書予平安贍代中期( 約十一擻縫初) 豹《源氏物謬》,不僅怒
2、長篇物誘豹最高杰作,也是日本文學史及世界文學史上的優(yōu)秀作品。《源氏物語》的漢譯、基本謬溪我語譯歉莢譯綴多,筆者逡漱了其串A 耱,翳掇語吉語潦支逡囂對照。經(jīng)比較發(fā)現(xiàn)八種譯本對古語原文的主語或主題的翻譯理解上存在齲齷,即人稱混亂闊趣。就這些分歧點,筆者搜集了與《源氏物語》翻譯相關(guān)的先行研究資料,發(fā)現(xiàn)其中并寒涉及筆密指出黲嬲題。因此,筆者大艟建以此終為本稿鵲磺究點,嘗試加以解決。零穰浚文本羹藩點,農(nóng)豢交解誒、考攆鞠各耱譯本對照分撬豹基穡上,整
3、以上摁出的人稱混亂問題放在“語脈”,即從句法建構(gòu)和謝義分析的角度去解決,并在漢文訓讀的歷史文化背景中去發(fā)現(xiàn)并總緒作為東方語言的目譜與作為西方語言豹英語在句法構(gòu)造上的不弱點。針對漢譯、日本語現(xiàn)代語譯及熬譯中出現(xiàn)的人稱混舌L 問題( 即文中列舉的闖遂l 、游透2 、閼蘧3 ) ,本穰麩“主囂( 話邀) 語+ 多重述語麓”這一匈法結(jié)構(gòu)角度分析入等,繼而從“主題( 話題) 語+ 多重述謬型”句法結(jié)構(gòu)同漢文訓讀的莢系方面避行分析。麓者認為:“主題
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