“繼承傳統(tǒng)、借鑒引用、發(fā)展求新、多元融合”畢業(yè)音樂會設計

1、 中國音樂學院 中國音樂學院 20 2015 15 屆 碩士學位論文 碩士學位論文 “繼承傳統(tǒng)、借鑒引用、 “繼承傳統(tǒng)、借鑒引用、 發(fā)展求新、多元融合” 發(fā)展求新、多元融合” 畢業(yè)音樂會設計 畢業(yè)音樂會設計 Inheritance Imitation Innovation Integration Graduation Concert Project 專 業(yè)： 業(yè)：音 樂 研究方向 研究方向：民族打擊樂 ：民族打擊樂 導師姓

2、名： 導師姓名：王以東 王以東 學生姓名 學生姓名：郝 博 中 國 音 樂 學 院 2015 2015 年 04 04 月 i 摘 要 本文以“繼承傳統(tǒng)、借鑒引用、發(fā)展求新、多元融合”為題，并圍繞此中心，通過對音樂會的整體構思、 選曲及其風格、 詮釋作品的思路做法以及表演難重點和創(chuàng)新點的總結歸納、反思體會等幾方面進行分析論述，以個人的理論認識、結合實踐經驗，作為對三年研究生學習的總結與回顧。 對于廣東傳統(tǒng)鑼鼓樂的演奏形式與技法、中西