2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩98頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、河北醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文FLAG標(biāo)記的Kir2.3通道的構(gòu)建、表達(dá)及其對(duì)Kir2.3功能的影響姓名:趙志英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):藥理學(xué)指導(dǎo)教師:張海林20050301中 文 摘 要磷酸化, 調(diào)節(jié)多 種細(xì)胞的 代謝、 生 長(zhǎng)、 增殖和分 化1 8 1 。 佛波醇- 1 2 一 豆, A P A- 1 3 一 乙 酸( P M A ) 是蛋白 激酶 C ( P K C ) 的 激活劑,或 者說P K C是P M A的 細(xì) 胞內(nèi) 受 體

2、 1 9 1 , 一 般認(rèn)為P M A可 使P K C 從胞液向 胞膜轉(zhuǎn)位, 使胞液中P K C 活力首先降低而胞膜上活力暫時(shí)升高「 1 0 . 1 1 1 . P M A通過激活 P K C而對(duì) 內(nèi)向整流鉀離子通道產(chǎn) 生抑制作用 ,但 是對(duì)于不 同的 內(nèi)向整流鉀離子通道及其所表達(dá)的細(xì)胞的不同,P MA產(chǎn)生的作用卻大相徑庭 。P M A能夠抑制K i r 2 3通道, 應(yīng)用P K C的抑制劑星型抱菌素( s t a u r o s p

3、 o r i n e ) , 能夠阻斷這種作用,用 P K C的其他激活劑也能引起通道功能的抑制, 用無活性的佛 波醇酷 ( 如 P D B u ) 不能引 起通道功能的抑制, 說明P M A是通過激活 P K C而起作用的 ‘ 7 , . P M A抑制 K i r 2 . 3通道的同時(shí)對(duì) K i r 2 . 1 通道卻沒有作用。 K i r 2 . 3 通道表達(dá)在爪蟾卵母細(xì)胞時(shí),對(duì)于 P MA引起的抑制作用是非常敏感的,K i

4、r 2 3通道表達(dá)在C H O細(xì)胞時(shí), 應(yīng)用P M A卻看不到通道功能的抑制。雖然目 前 P M A通過激活 P K C而對(duì) K i r 2 3抑制的相關(guān)研究很多, 但是有關(guān) P K C抑制 K i r 2 3的機(jī)制卻有很多疑點(diǎn)。有實(shí)驗(yàn)表明, P K C可能通過直接磷酸化通道蛋白而對(duì)包括K i r 2 3在內(nèi)的K i r 產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用, 將K i r 的 磷酸化 位點(diǎn)突變后, P K C的抑制作用消失。然而到目 前為止,尚 無通道蛋白

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論