人教版道德與法治六年級上冊6《人民代表為人民》教學(xué)設(shè)計

1、部編版道德與法治六年級上冊部編版道德與法治六年級上冊6人民代表為人民人民代表為人民教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計課題6人民代表為人民第二課時單元第三單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：積極行使民主權(quán)利，積極參政議政。2、能力目標(biāo)：掌握參政議政的方法。3、知識目標(biāo)：了解我們可以參政議政的方面和參政議政的途徑，能夠珍惜自己的民主權(quán)利，積極參與政治生活。重點了解我們可以參政議政的方面和參政議政的途徑。難點能夠珍惜自己的民主權(quán)利，積

2、極參與政治生活。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻《年輕人，你關(guān)注兩會嗎？》2、兩會專輯：今天，你關(guān)注兩會了嗎？3、提問并導(dǎo)入：你關(guān)注兩會嗎？全國人民代表大會召開期間，你在做什么呢？我們可以做什么呢？視頻導(dǎo)入新課。講授新課1、明辨是非：有人說，我們作為公民，只能是珍惜手中的選舉權(quán)利，投票選出自己心目中的人大代表，選出人大代表以后就由人大代表去行使國家權(quán)力了，我們就不需要再做什么了……你贊同這種說法嗎？請說明理由。2、我們是場外

3、“代表”：關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)利，也是公民自覺承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)。3、場外“代表”大討論：作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？4、播放視頻《街頭采訪：你會關(guān)注兩會那些問題》5、觀察與發(fā)現(xiàn)：這是網(wǎng)民參與向總理提問活動中的問題類別。從中你有什么發(fā)現(xiàn)？6、總結(jié)歸納：作為公民，我們可以就我們關(guān)心的國家、社會等問題提出我們的建議。（1）國家重大事項我們可以參與討

4、論（2）社會發(fā)展、身邊問題我們可以建言獻(xiàn)策7、社會小鏡頭：朱先生參政議政。8、小組討論：（1）你發(fā)現(xiàn)朱先生是通過哪些方式關(guān)心國家大事的？讓學(xué)生懂得關(guān)心國家大事是每一個公民的責(zé)任，并幫助學(xué)生了解我們可以針對國家、社會上的哪些事情提出自己的建議。的措施，評選出你認(rèn)為所提提案最好的一個小組。18、活動園：參政議政，人人齊參與除了提案這種形式，我們還有很多方式可以提出我們的建議，發(fā)表我們的看法。請你選擇其中的一種，圍繞你所關(guān)心的社會問題，提出你