2019年湖北省武漢市事業(yè)單位招聘考試《綜合應(yīng)用能力》真題（b類(lèi)）及答案

1、12019年湖北省武漢市事業(yè)單位招聘考試《綜合應(yīng)用能力》（B類(lèi)）一、注意事項(xiàng)2019年湖北省武漢市事業(yè)單位招聘考試《綜合應(yīng)用能力》（B類(lèi)）一、注意事項(xiàng)一、本試卷滿分100分，時(shí)限120分鐘。二、請(qǐng)?jiān)谠囶}本、答題紙的指定位置按要求填寫(xiě)（涂）姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。三、請(qǐng)用簽字筆或鋼筆在答題紙的指定區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的，作答無(wú)效。在試題本上作答無(wú)效。四、所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答，未按要求作答的，不得分。五、監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后，考生方可

2、開(kāi)始答題。監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止答題，將試題本、答題紙整理好放在桌面上，待監(jiān)考人員清點(diǎn)無(wú)誤后，方可離開(kāi)。二、給定材料二、給定材料材料121世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、是信息技術(shù)飛速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，是一個(gè)嶄新的時(shí)代。，以下是有關(guān)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的四種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為基礎(chǔ)、以腦力勞動(dòng)為主體的經(jīng)濟(jì)，是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念，教育和研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要部門(mén)，高素質(zhì)的人力資源是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要資

3、源。觀點(diǎn)二：所謂知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等高科技為物質(zhì)基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，基于信息、知識(shí)和智力的信息經(jīng)濟(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要成分。因此，也有人認(rèn)為信息經(jīng)濟(jì)就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)。觀點(diǎn)三：知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，是以創(chuàng)新的速度、方向決定成敗的經(jīng)濟(jì)，它改變了過(guò)去那種以資源、資本的總量或增量決定的模式，以創(chuàng)新來(lái)彌補(bǔ)資源和資本上的劣勢(shì)，創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。觀

4、點(diǎn)四：知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生是以個(gè)性的充分解放，以獨(dú)立的、自由思想的、自立的人作為基本社會(huì)條件的，沒(méi)有單體的、具體的人作為獨(dú)立的進(jìn)步單元，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是不可能的。材料2（1）根據(jù)美國(guó)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)的調(diào)查顯示，每四個(gè)美國(guó)人中就有一個(gè)獨(dú)自居住，而且自稱(chēng)“感到孤獨(dú)”的人群數(shù)量每年也在持續(xù)增長(zhǎng)。（2）為了解釋孤獨(dú)感的原因，人們提出了多種可能的理論。（3）有的說(shuō)是家庭結(jié)構(gòu)變化所致，有的說(shuō)是工作壓力所致，有的說(shuō)是電視和網(wǎng)絡(luò)的隔離效應(yīng)影響，還有的認(rèn)為社交媒體上蔓延的

5、虛情假意是原因所在。（4）過(guò)去，教授們可以去教職工俱樂(lè)部或茶室來(lái)享受這種自在，他們?cè)谀抢镒杂山徽?，無(wú)需遵守什么日程事項(xiàng)，可以閑談下彼此的研究項(xiàng)目。（5）除了工作以外，人們以前常常會(huì)去教堂、保齡球館或喜歡的酒吧里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（6）其實(shí)，人們感到孤獨(dú)的一個(gè)原因在于他們沒(méi)有“第三空間”來(lái)相處，那樣的地方既不能是工作場(chǎng)所也不能是家里，而應(yīng)該是他們閑來(lái)無(wú)事去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的地方。3發(fā)展，從前散發(fā)著濃濃“年味”的過(guò)年“既定程序”被新形式所取代。大年初一拜年、大年初

6、二回娘家的年俗越來(lái)越多地被如電話拜年、微信拜年的形式所取代；人們的觀念從“父母在，不遠(yuǎn)游”變?yōu)椤案改冈冢煌巍?；從前春?jié)回家是大包小包背回家，現(xiàn)在是動(dòng)動(dòng)手指網(wǎng)上購(gòu)物，人沒(méi)到家，貨已先發(fā)；集五福搶紅包、看春晚?yè)u紅包等形式，成為了新的年俗……材料52019年春節(jié)假期期間，全國(guó)旅游接待總?cè)藬?shù)4.15億人次，同比增長(zhǎng)7.6%；實(shí)現(xiàn)旅游收入5139億元，同比增長(zhǎng)8.2%。隨著春節(jié)旅游產(chǎn)品和服務(wù)的供給愈加豐富，越來(lái)越多的人熱衷于在旅游中追尋“年味

7、”。選擇參觀博物館、美術(shù)館、圖書(shū)館和科技館、歷史文化街區(qū)，觀看各類(lèi)文化演出的人越來(lái)越多?！胺聪虼哼\(yùn)”、“空城不空”的現(xiàn)象也引發(fā)關(guān)注，。很多在城市的奮斗者、年輕人，不再跟隨人潮從城市回到老家，而是把父母接到城里過(guò)年，在工作的城市實(shí)現(xiàn)闔家團(tuán)圓。材料6“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，一切都在變，春節(jié)習(xí)俗也在變。有人吐槽隨著傳統(tǒng)年俗的變化，年味也一起“變淡”了；也有人認(rèn)為拋掉一些舊年俗，才符合新的時(shí)代特點(diǎn)，忙了一年的中國(guó)人才能真正享受安全清爽祥和的春節(jié)

8、假期；還有人表示，習(xí)俗、習(xí)慣的變化，只是社會(huì)文明的具體形式的變化，春節(jié)的核心——人們對(duì)團(tuán)圓的期盼、對(duì)美好生活的向往、對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的祝福都不會(huì)變。正是這樣的情杯，春節(jié)才以強(qiáng)大的凝聚力驅(qū)動(dòng)了30億人次的春運(yùn)，奔波萬(wàn)里只為短暫的相聚；正是這樣的情懷，才讓華夏文明與其它文明有了區(qū)別，給了中華民族的靈魂一個(gè)集體的歸宿。三、作答要求一、概念分析題：三、作答要求一、概念分析題：分析材料1中的觀點(diǎn)、提法、表述等，按要求回答問(wèn)題。（12分）1.根據(jù)以上

9、四種觀點(diǎn)，歸納每種觀點(diǎn)所反映的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的基本特征要求，并對(duì)每種特征進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。要求：簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、清晰，150字左右。2.根據(jù)以上材料，歸納出“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的定義。要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，100字左右。二、校閱改錯(cuò)題：二、校閱改錯(cuò)題：材料2中文字在行文邏輯、文字運(yùn)用等方面存在一些錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，如段落或語(yǔ)句順序不當(dāng)、錯(cuò)別字等，請(qǐng)指出其中的8處并予以改正。（20分）要求：指出及改正時(shí)，請(qǐng)使用段落序號(hào)和句子序號(hào)，不用抄寫(xiě)全句。三、材料分析題：三