2020屆高三物理一輪復(fù)習(xí)專題分類練習(xí)卷：機(jī)械能守恒定律

1、機(jī)械能守恒定律題型一題型一機(jī)械能守恒的理解與判斷機(jī)械能守恒的理解與判斷【例1】(多選)如圖，輕彈簧豎立在地面上，正上方有一鋼球，從A處自由下落，落到B處時(shí)開始與彈簧接觸，此時(shí)向下壓縮彈簧小球運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)，彈簧對小球的彈力與小球的重力平衡小球運(yùn)動(dòng)到D處時(shí)，到達(dá)最低點(diǎn)不計(jì)空氣阻力，以下描述正確的有()A小球由A向B運(yùn)動(dòng)的過程中，處于完全失重狀態(tài)，小球的機(jī)械能減少B小球由B向C運(yùn)動(dòng)的過程中，處于失重狀態(tài)，小球的機(jī)械能減少C小球由B向C運(yùn)動(dòng)的過

2、程中，處于超重狀態(tài)，小球的動(dòng)能增加D小球由C向D運(yùn)動(dòng)的過程中，處于超重狀態(tài)，小球的機(jī)械能減少【變式1】木塊靜止掛在繩子下端，一子彈以水平速度射入木塊并留在其中，再與木塊一起共同擺到一定高度如圖所示，從子彈開始射入到共同上擺到最大高度的過程中，下列說法正確的是()A子彈的機(jī)械能守恒B木塊的機(jī)械能守恒C子彈和木塊總機(jī)械能守恒D子彈和木塊上擺過程中機(jī)械能守恒【變式2】如圖所示，完整的撐桿跳高過程可以簡化成三個(gè)階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿

3、下落(下落時(shí)人桿分離)，最后落在軟墊上速度減為零不計(jì)空氣阻力，則()A運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)跳高過程中機(jī)械能守恒B運(yùn)動(dòng)員在撐桿起跳上升過程中機(jī)械能守恒C在撐桿起跳上升過程中，桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢能且彈性勢能減少量小于運(yùn)動(dòng)員的重力勢能增加量D運(yùn)動(dòng)員落在軟墊上時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，處于超重狀態(tài)題型二題型二單個(gè)物體的機(jī)械能守恒問題單個(gè)物體的機(jī)械能守恒問題機(jī)械能守恒定律在圓周運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用機(jī)械能守恒定律在圓周運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用【例2】(2019安徽名校聯(lián)考安

4、徽名校聯(lián)考)如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一固定光滑軌道，其中AB是為R的水平直軌道，BCD是圓心為O、半徑為R的圓弧軌道，兩軌道相切于B點(diǎn)在外力作用下，一小球從A點(diǎn)由靜止開始34做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤除外力已知小球剛好能沿圓軌道經(jīng)過最高點(diǎn)C，重力加速度大小為g求：A10JB15JC20JD25J【變式2】取水平地面為重力勢能零點(diǎn)一物塊從某一高度水平拋出，在拋出點(diǎn)其動(dòng)能與重力勢能恰好相等不計(jì)空氣阻力，該物塊落地時(shí)的速度方向與水平方向的

5、夾角為()A.B.C.D.π6π4π35π12題型三題型三多物體關(guān)聯(lián)的機(jī)械能守恒問題多物體關(guān)聯(lián)的機(jī)械能守恒問題輕繩模型輕繩模型三點(diǎn)提醒①分清兩物體是速度大小相等，還是沿繩方向的分速度大小相等②用好兩物體的位移大小關(guān)系或豎直方向高度變化的關(guān)系③對于單個(gè)物體，一般繩上的力要做功，機(jī)械能不守恒；但對于繩連接的系統(tǒng)，機(jī)械能則可能守恒【例4】(2019黑龍江哈爾濱六中模擬黑龍江哈爾濱六中模擬)如圖所示，物體A的質(zhì)量為M，圓環(huán)B的質(zhì)量為mA、B通過

6、繩子連接在一起，圓環(huán)套在光滑的豎直桿上，開始時(shí)，圓環(huán)與定滑輪之間的繩子處于水平狀態(tài)，長度l＝4m，現(xiàn)從靜止開始釋放圓環(huán)，不計(jì)定滑輪和空氣的阻力，重力加速度g取10ms2，若圓環(huán)下降h＝3m時(shí)的速度v＝5ms，則A和B的質(zhì)量關(guān)系為()A.＝B.＝C.＝D.＝Mm3529Mm79Mm3925Mm1519【變式】如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接，跨過固定在地面上半徑為R的光滑圓柱，A的質(zhì)量為B的兩倍當(dāng)B位于地面時(shí)，A恰