星之路幼兒園校園文化建設實施方案

1、星之路幼兒園校園文化建設實施方案星之路幼兒園校園文化建設實施方案一、指導思想一、指導思想校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是幼兒園管理的一個重要內容。以發(fā)展幼兒，服務家長，成就教師為宗旨，突出“給孩子受益一生”的教育理念，以奠定孩子成長的基石為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設和文化建設，努力構建并不斷完善與時俱進的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，使我園成為師幼身心

2、愉悅的多彩成長樂園。二、創(chuàng)建目標二、創(chuàng)建目標幼兒園文化是指在整個幼兒園生活中所形成的具有獨特凝聚力的園風園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵全園教職工的精神力量，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內驅力。現(xiàn)根據(jù)辦園理念及幼兒、家長、社會的需求，確定我園的創(chuàng)建目標為：發(fā)展幼兒，服務家長，成就教師。三、目標闡釋：三、目標闡釋：情感、態(tài)度、能力、知識、技能方面全面發(fā)展是幼兒教育的核心，其根本目的是關注兒童，尊重兒童，

3、遵循幼兒生理心理發(fā)展規(guī)律，以五大領域教育內容，滿足幼兒愛動，愛想，愛問的生理特點，滿足他們求知好問的愿望，拓展他們的思維，教會他們學習，做事的方法，給每一個孩子五彩斑斕的童年，把孩子培養(yǎng)成為全面發(fā)展、自主、健康的人。1、關注幼兒人格的生長，培養(yǎng)幼兒學會共處我園的教師職責制度中有一條是“蹲下來，聽孩子說”。從細節(jié)做起，尊重幼兒人格，培養(yǎng)幼兒友好相處的生活習慣是貫穿我園養(yǎng)成教育的一條主線。我國古代教育強調的“教子(1)園徽設計：右圖為我園園

4、徽，(2)校園內各種提示牌校園綠化地帶宣傳欄、閱報欄、圖書架教學與研究宣傳欄身心健康宣傳欄座右銘、每日格言使之能充分顯示幼兒園的辦學思想和人文特色。3、每一面墻壁會說話各班都為幼兒創(chuàng)設溫馨舒適的生活環(huán)境，與課程相適應的學習環(huán)境及內容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中發(fā)展。活動室的每一個角落和每一面墻壁都得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之處寬闊的長廊墻壁上，有許多可看之處：“爸爸媽媽看過來”“留心語”等家